选择题:下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。 A.经历 B.讨论 C.认同 D.形成 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
阅读《两小儿辩日》教学实录(节选),回答问题。(旁白)“知之为知之,不知为不知,是知也。”师:理解此句意思的同学,谁能阐释一下自己的见解?生1:我认为此句是告诫 阅读《两小儿辩日》教学实录(节选),回答问题。(旁白)“知之为知之,不知为不知,是知也。”师:理解此句意思的同学,谁能阐释一下自己的见解?生1:我认为此句是告诫我们应该做一个诚实的人。生2:我认为这句 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
以下是某初中语文教师在教学《变脸(节选)》一课时,为学生设计的几道作业题:一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?在此之前,作者做了哪些铺垫? 以下是某初中语文教师在教学《变脸(节选)》一课时,为学生设计的几道作业题:一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?在此之前,作者做了哪些铺垫?二、把文中的几段唱词找出来,体会一下.它 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
学习完某版教材八年级上册第三单元课文《中国石拱桥》《桥之美》《苏州园林》《故宫博物馆》《说“屏”》等课文后,教师引导学生归纳说明文的常见方法,并举例说明,以下归 学习完某版教材八年级上册第三单元课文《中国石拱桥》《桥之美》《苏州园林》《故宫博物馆》《说“屏”》等课文后,教师引导学生归纳说明文的常见方法,并举例说明,以下归纳错误的一项是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案