英吉沙中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【网友整理版】(教师考试真题)

1：学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（）。
单项选择题
A、发展关键期
B、最近发展区
C、关键期
D、最佳期

2：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）
判断题
对
错

3：素质教育应把（）放在首要位置。
单项选择题
A、智育
B、美育
C、德育
D、体育

4：“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）
单项选择题
A、生理素质教育
B、文化素质教育
C、道德素质教育
D、审美素质教育

5：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）
判断题
对
错

6：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观

7：我国实行的第一个现代学制是（）。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子癸卯学制

8：教育目的与培养目标具有本质性的区别。（）
判断题
对
错

9：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

10：教师上课的必要补充主要是通过（）。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习

11：学生的主要任务是（）
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参加社会实践

12：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）
判断题
对
错

13：下列属于非正式评价的是（）。
多项选择题
A、测验
B、问卷
C、观察
D、谈话

E、布置作业

14：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理变化

15：甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人考试没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的（）
单项选择题
A、说假话的是甲，乙考试没及格
B、说假话的是乙，丙考试没及格
C、说假话的是丙，丁考试没及格
D、说假话的是丁，乙考试及格了

16：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）
单项选择题
A、文纳特卡计划
B、开放教室
C、发现法
D、掌握学习

17：“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?（）
单项选择题
A、朱熹
B、孟子
C、孔子
D、荀子

18：《韩熙载夜宴图》的作者是（）。
单项选择题
A、周昉
B、黄荃
C、周文矩
D、顾闳中

19：学生成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用（）方法。
单项选择题
A、逐个复制到Word中
B、插入对象
C、邮件合并
D、插入文件

20：布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）
单项选择题
A、知识
B、领会
C、分析
D、综合

21：在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。
单项选择题
A、华达哥拉斯
B、亚里士多德
C、牛顿
D、祖冲之

22：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。
单项选择题
A、管理者
B、示范者
C、朋友
D、传道者

23：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）
判断题
对
错

24：学生管理的终极目的是（）
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康

25：下列活动中，属于心智技能活动的是（）
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳

26：老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。
单项选择题
A、关系说
B、认知结构的迁移观
C、形式练习说
D、相同要素说

27：教育测量的要素不包括（）。
单项选择题
A、参照点
B、单位
C、信度
D、量表

28：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（）
判断题
对
错

29：学校教育产生于（）
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、奴隶社会末期
D、封建社会初期

30：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。
判断题
对
错

31：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据（）
判断题
对
错

32：“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?（）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动

33：班集体的正常秩序包括（）。
多项选择题
A、必要的规章制度
B、共同的生活准则
C、一定的活动规律性
D、良好的师生关系

34：教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）
多项选择题
A、行为功能
B、动力功能
C、意识功能
D、调节功能

E、评价功能

35：优秀学生没有问题行为。（）
判断题
对
错

36：体育方面的球类、体操、田径属于（）。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能

37：有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化

38：气质类型包括（）
多项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质

E、神经质

39：真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
单项选择题
A、杜威
B、布鲁纳
C、桑代克
D、卡特尔

40：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机

41：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、个别差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性

42：有效进行知识概括的方法是（）。
多项选择题
A、合理运用正例和反例
B、运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征
C、科学的进行比较
D、启发学生独立思考、自觉概括

43：布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。
单项选择题
A、教学的任务和内容
B、提问的一般形式
C、学生的能力高低
D、教学的目标层次

44：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律

45：通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

46：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）
判断题
对
错

47：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习

48：吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。
单项选择题
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、汽化

49：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅

50：教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育

51：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（）
单项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、厌恶疗法

52：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机

53：“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。这一理论是（）
单项选择题
A、果断纪律理论
B、行为矫正理论
C、现实疗法理论
D、目标导向理论

54：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）
判断题
对
错

55：基础教育的核心问题是（）
单项选择题
A、审美教育
B、文化教育
C、道德教育
D、素质教育

56：教育是人类社会特有的现象。（）
判断题
对
错

57：（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、泰勒
D、梅伊

58：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。
单项选择题
A、什么事也做不下去
B、痛苦不安
C、感到惴惴不安
D、感到极端焦虑

59：教育可以促进政治民主。（）
判断题
对
错

60：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、练习法
C、实习法
D、讨论法

*****************************答案*****************************
1：答案B
解析 苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。
2：答案错误
解析
3：答案C
解析 素质教育强调“五育并举”，各育之间互相依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。
4：答案C
解析
5：答案正确
解析 √
6：答案D
解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
7：答案B
解析 中国首次颁布的第一个现代学制是壬寅学制，但只是颁布而没有实行。而中国首次颁布并实施的现代学制是癸卯学制。
8：答案错误
解析 ×教育目的与培养目标没有实质性的区别，只是概括的程度不同。
9：答案B
解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。
10：答案C
解析 课外辅导是对上课的补充和延伸，是教学工作的基本环节之一。
11：答案A
解析
12：答案错误
解析 这是新时代环境决定论的观点。
13：答案C,D
解析 非正式评价是针对个别学生的评价。
14：答案D
解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
15：答案A
解析 甲的话和丙的话具有矛盾关系，两句话中必有一句是假的，所以，假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的，可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。
16：答案A
解析
17：答案C
解析
18：答案D
解析 《韩熙载夜宴图》为五代十国南唐画家顾闳中的作品，见于宋《宣和画谱》，现存此本为宋摹本。
19：答案B
解析 在Word中，选择“插人”菜单下的“对象…”命令，在弹出的“对象”对话框的“由文件创建”栏目中，单击“浏览”按钮，选择插入的学生成绩单，即可将学生成绩单表格插入到Word文档中。
20：答案B
解析
21：答案D
解析 南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著《缀术》。
22：答案C
解析 在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当做朋友来对待，希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。
23：答案错误
解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
24：答案B
解析
25：答案A
解析
26：答案B
解析 认知结构的迁移观认为，学生已有的认知结构对新知识学习发生影响，这就是迁移，所以，认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的，不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。
27：答案C
解析 教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一，而不是教育测量的要素。
28：答案错误
解析
29：答案B
解析 学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
30：答案错误
解析
31：答案错误
解析
32：答案B
解析
33：答案A,B,C
解析 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动规律性。
34：答案B,D,E
解析
35：答案错误
解析 问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这些行为不是差生、后进生的专利，优秀学生身上也可能会发生。
36：答案C
解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
37：答案B
解析
38：答案A,B,C,D
解析
39：答案C
解析
40：答案A
解析 【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。
41：答案D
解析 【答案解析】北京师范大学出版社教育学P35，一刀切跟阶段性有关。
42：答案A,B,C,D
解析 有效进行知识概括的方法主要有四种：合理运用正例和反例；运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征；科学的进行比较；启发学生独立思考、自觉概括。
43：答案D
解析
44：答案A
解析 教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。
45：答案A
解析 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。
46：答案正确
解析
47：答案B
解析
48：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】“雾淞”是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。因此本题选C。
49：答案B
解析 布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
50：答案B
解析
51：答案C
解析
52：答案D
解析
53：答案C
解析
54：答案正确
解析
55：答案D
解析
56：答案正确
解析 √
57：答案A
解析
58：答案D
解析 强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为。
59：答案正确
解析 √
60：答案B
解析