题目内容：
“举一反三”、“触类旁通”都是对学习__________现象的描述。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：“举一反三”、“触类旁通”都是对学习__________现象的描述。
- 题目分类：特岗教师
- 题目类型：选择题
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文章第③段说《红楼梦》“就是要告诉读者这个现实世界是虚无的”,而文章第⑧段又说“《红楼梦》充满了生活
文章第③段说《红楼梦》“就是要告诉读者这个现实世界是虚无的”，而文章第⑧段又说“《红楼梦》充满了生活的魅力”，这是否互相矛盾?请概括说明。（4分）查看材料
智力是认知方面的能力,但并非所有的认知能力都是智力。( )
智力是认知方面的能力，但并非所有的认知能力都是智力。（ ）此题为判断题(对，错)。
采取跑步,大声喊叫甚至痛哭一场缓解心理压力的方式属于( )
采取跑步，大声喊叫甚至痛哭一场缓解心理压力的方式属于（ ）A.松弛训练B.心里置换C.合理宣泄D.理情疗法
将班主任纷繁复杂的工作加以整理,可以将其归纳为()。
将班主任纷繁复杂的工作加以整理，可以将其归纳为()。A.指导性工作B.决策性工作C.常规事务性工作D.协调性工作
苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的
苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有（ ）A.鲜