题目内容：
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。
A.组织策略
B.计划策略
C.复述策略
D.调节策略
参考答案：
答案解析：
选择题：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。
依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。
自由泳的手臂划水动作接近于肌肉的哪种收缩形式？ （ ）
自由泳的手臂划水动作接近于肌肉的哪种收缩形式？ （ ）
为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。
为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。
在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的
在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、
问题解决的基本特点是（ ）
问题解决的基本特点是（ ）