五家渠中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word版】(教师考试真题)

1：人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。
单项选择题
A、人本主义
B、精神分析学派
C、行为主义
D、认知心理学

2：教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（）
单项选择题
A、正确进行口头要求
B、强制完成学习任务
C、合理进行教育强化
D、注意运用言语反馈

3：个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。
多项选择题
A、文艺复兴与宗教改革
B、十八世纪的启蒙运动及其思想
C、近代工业革命及资本主义的发展
D、近现代西方人本主义哲学思想

E、国家主义思潮

4：校园建筑应具有教育性。（）
判断题
对
错

5：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想

6：下面文学常识的表述有错误的一项是（）。
单项选择题
A、《日出》作者曹禺，本名万家宝，现代剧作家
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”
C、我国第一部诗歌总集是《诗经》，分为风、雅、情三部分，写法有赋、比、兴
D、泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，代表作有《新月集》《飞鸟集》等

7：涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
单项选择题
A、教育具有社会性
B、教育是社会复制的工具
C、教育要促进人的个性化
D、儿童对成人施加的影响不是教育

8：运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（）
判断题
对
错

9：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移

10：先行组织者主要包括【】
多项选择题
A、说明性组织者
B、概括性组织者
C、比较性组织者
D、论证性组织者

E、提纲性组织者

11：我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）
单项选择题
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则

12：教育心理学的创始人是（）
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅

13：以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。
单项选择题
A、丝竹
B、墨宝
C、丹青
D、金石

14：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能

15：下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
单项选择题
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化

16：按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。
单项选择题
A、感知运动阶
B、形式运算阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段

17：我国现行的学校教育制度主要包括（）
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育

E、社会教育

18：内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）
单项选择题
A、兴趣
B、需求
C、好奇心
D、虚荣

19：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、问卷法
C、实验法
D、经验法

20：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
单项选择题
A、多样性
B、流畅性
C、速效性
D、拓展性

21：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）
判断题
对
错

22：伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④

23：下列哪种现象不属于学习?（）
单项选择题
A、小孩到一定年龄变声
B、近朱者赤
C、上行下效
D、吃一堑长一智

24：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子

25：西方教育史上第一?本专门论述教育问题的著作是（）
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《政治学》
D、《大教学论》

26：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段

27：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）
判断题
对
错

28：歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于（）
单项选择题
A、中华民国成立
B、中国共产党成立
C、中华人民共和国成立
D、改革开放

29：班级管理的内容主要有（）
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理

30：教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）
单项选择题
A、共同经验原理
B、抽象经验原理
C、重复经验原理
D、信息来源原理

31：现行《中小学教师职业道德规范》的第一条是（）。
单项选择题
A、关爱学生
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、爱国守法

32：教育学作为一门规范学科始于（）
单项选择题
A、《普通教育学》
B、《民本主义与教育》
C、《爱弥儿》
D、《大教学论》

33：美国行为主义心理学家华生主张（）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、教育万能论

34：教育目的的功能主要包括（）
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能

E、执行功能

35：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。?（）
判断题
对
错

36：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

37：对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。
多项选择题
A、关心爱护全体学生，尊重学生人格
B、平等公正对待学生
C、对学生严慈相济。做学生的良师益友
D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

38：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者

39：掌握学习是由（）提出的。
单项选择题
A、布鲁纳
B、斯金纳
C、布卢姆
D、艾里斯

40：高中阶段的学生一般都在11至18岁，属于无民事行为能力人。（）
判断题
对
错

41：教育心理学诞生于（）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年

42：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错

43：常用的复述策略有（）。
多项选择题
A、利用随意识记和有意识记
B、排除相互干扰
C、多种感官参与
D、提问

E、画线

44：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯

45：班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理

46：布鲁巴奇提出了四种反思的方法，其中教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，再对此进行讨论分析，指的是哪种反思方法（）
单项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究

47：班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于()。
单项选择题
A、班务会
B、主题班会
C、日常班会
D、非主题班会

48：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。
单项选择题
A、《教育实用心理学》
B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》
D、《教育心理统计》

49：学生管理的方法有（）。
多项选择题
A、班级管理法
B、自我管理法
C、思想教育法
D、行政管理法

E、制度管理法

50：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（）
判断题
对
错

51：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯

52：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的

53：根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。
单项选择题
A、期刊
B、书目
C、检索工具书
D、测验工具书

54：1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）
判断题
对
错

55：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）
判断题
对
错

56：董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。
单项选择题
A、批评小明总出错，表扬小强爱思考
B、表扬小明爱举手，批评小强不发言
C、批评小明总出错，批评小强不发言
D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手

57：道德判断处于寻求认可取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平

58：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

59：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是

60：下列不属于送别诗句的一项是（）。
单项选择题
A、感时花溅泪，恨别鸟惊心
B、又送王孙去，萋萋满别情
C、海内存知己，天涯若比邻
D、浮云游子意，落日故人情

*****************************答案*****************************
1：答案C
解析
2：答案B
解析
3：答案A,B,D
解析 文艺复兴与宗教改革运动促进了个体自我意识的觉醒；启蒙思想运动提出了自由、平等的思想；人本主义哲学的产牛等都在不同程度上促进了个人本位教育目的论的产生。
4：答案正确
解析
5：答案B
解析
6：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】《诗经》分为风、雅、颂三部分，C项所述错误。因此本题选C。
7：答案A
解析
8：答案错误
解析 运用练习要有明确的目的要求；精选练习材料，使之具有典型性；帮助学生掌握正确的练习方法，适当分配练习的份量、次数和时间；在练习过程中要加强指导，经常检查练习的结果。运用练习法就是让学生多做各种类型的题，这个观点是错的。(本解析由何龙提供)
9：答案A
解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。
10：答案A,C
解析 先行组织者有两种：说明式和比较式。如果听众略知或者布置与所教信息相类似的东西，那么说明式先行组织者就很有用；如果呈现新信息，则采用比较比较式先行组织者原则。(本解析由张恩凯提供)
11：答案C
解析
12：答案B
解析 1903年，美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。
13：答案C
解析 我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。
14：答案B
解析 略
15：答案D
解析 教学策略是指在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。它是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。因此，教学策略应指导教学方法，教学方法是教学策略的具体化。
16：答案D
解析
17：答案A,B,C,D
解析
18：答案C
解析
19：答案C
解析 在教育实验中，主要途径是通过教育教学来进行，目的是为了研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。(本解析由张恩凯提供)
20：答案B
解析 发散思维的三个特征：变通性、独创性、流畅性。
21：答案错误
解析 系统暂无解析
22：答案B
解析 师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。
23：答案A
解析
24：答案B
解析 “教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》。孟子日：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
25：答案B
解析 《论演说家的教育》是昆体良的代表作，是西方最早的教育著作。《学记》是世界最早的教育论著，注意两者的区别。
26：答案A,C,D
解析 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
27：答案错误
解析 三者是相互联系在一起而工作的，学习者学习一般先认识自己的任务，然后监视自己的进展情况，并根据监视结果采取补救措施。
28：答案C
解析 新中国的诞生，标志着新民主主义革命取得伟大胜利，半殖民地半封建时代的结束，中国民从此站立起来，成了国家主人。
29：答案A,B,C,D
解析
30：答案A
解析 只有师生之间存在了共同的经验，他们之间的信息沟通才能有效。(本解析由张恩凯提供)
31：答案D
解析 《中小学教师职业道德规范》的第一条为：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
32：答案A
解析 教育学作为一门规范学科始于和赫尔巴特的《普通教育学》。
33：答案B
解析
34：答案A,B,D
解析
35：答案错误
解析
36：答案D
解析 夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。
37：答案A,B,C,D
解析 这里问的是关爱学生的要求，E项是教师的禁止行为。E不能称为关爱是最低的要求，关爱是一种高层次的要求。
38：答案D
解析
39：答案C
解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。
40：答案错误
解析
41：答案A
解析 如上题。
42：答案错误
解析
43：答案A,B,C,E
解析 提问属于精细加工策略的方法。
44：答案B
解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
45：答案D
解析 略
46：答案B
解析
47：答案A
解析 班会依据是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形式。“班务会”又称为常规班会．是班主任按照固定的日程组织安排的班会活动，主要是布置班级计划，讨论集体建设情况。主题班会是班主任依据教育目标．指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，它是班级活动的主要形式．通常进行主题教育。
48：答案A
解析
49：答案A,B,C,D,E
解析
50：答案错误
解析 采用这种方法，学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。
51：答案B
解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
52：答案D
解析 态度是通过后天学习形成的。
53：答案C
解析 根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为检索工具书和参考工具书。
54：答案错误
解析 11903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
55：答案错误
解析 人本主义学习理论认为，学习
56：答案D
解析 教师要根据学生的特点采取不同的教育方式，如针对小明思考不深刻，可以鼓励他多思考；对于小强不愿发言，可以鼓励其多发言。
57：答案B
解析 详见上题。
58：答案C
解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
59：答案B
解析 宏观评价是以教学的全领域或涉及宏观决策方面的教学现象，措施为对象的评价。如教学整体目标、内容等。中观评价是以学习内部教学工作为对象的教学评价。如师资队伍、教学管理等。微观评价是以课堂教学为对象进行的评价。(本解析由张恩凯提供)
60：答案A
解析 A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送别》，C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。B、C、D三项均为送别之作。