德阳中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】(教师考试真题)

1：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

2：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验

3：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础

4：下列（）不是学生文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响

5：德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，尊重儿童的发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观

E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育

6：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、直迁移
D、逆向迁移

E、水平迁移

7：做好班主任工作的前提和基础是（）。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良的班风
D、做好后进生转化工作

8：德育中的基本方法是（）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

9：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

10：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）
判断题
对
错

11：反思评价属于学习策略中的（）。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

12：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。
单项选择题
A、水力发电
B、火力发电
C、核燃料发电
D、风力发电

13：《义务教育法实施条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章

14：决定教育目的因素是（）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术

15：校园建筑应具有教育性。（）
判断题
对
错

16：教学评价的功能是（）
多项选择题
A、认识功能
B、导向和激励功能
C、鉴定与改进提高功能
D、管理与研究功能

17：学校和教师不能随意开除学生。（）
判断题
对
错

18：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
多项选择题
A、动作性的阶段
B、印象性的阶段
C、思维性的阶段
D、象征性的阶段

E、前思维阶段

19：（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
单项选择题
A、练习法
B、实验法
C、实习作业法
D、参观法

20：钻研教材的意义包括（）
多项选择题
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系
B、有助于教师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解学生的学习情况

21：功能固着对解决问题具有（）
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用又有消极作用
D、启发作用

22：下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。
单项选择题
A、分析
B、形成价值观念
C、知觉
D、综合

23：海明威的小说（）获得了1954年诺贝尔文学奖。
单项选择题
A、《老人与海》
B、《丧钟为谁而鸣》
C、《永别了，武器》
D、《太阳照样升起》

24：研究者倾向于把问题分为（）。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题

E、有结构问题

25：“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、抑郁
D、焦虑

26：关于茶文化，说法不正确的是（）。
单项选择题
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣
C、茶兴于唐，盛于宋
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制。使茶叶吸收花香而制成的香茶

27：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）
单项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、李大钊
D、王道俊

28：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错

29：下列作品中属编年体历史著作的是（）。
单项选择题
A、《左传》
B、《史记》
C、《论语》
D、《国语》

30：魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）
单项选择题
A、理论思维
B、分析思维
C、经验思维
D、直觉思维

31：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”
B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”
C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”
D、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”，选择图片文件

32：现场教学是（）
单项选择题
A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学
B、教师到特定的地点对学生进行教学
C、教师通过媒体对学生进行形象教学
D、学生到实习场地独立完成作业

33：下列观点错误的是()。
单项选择题
A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机
C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制
D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立

34：顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。（）
判断题
对
错

35：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性

36：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
单项选择题
A、克伯屈
B、杜威
C、卢梭
D、福禄培尔

37：儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）
单项选择题
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中

38：学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?（）
单项选择题
A、教育性
B、指导性
C、间接性
D、交往性

39：班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈

E、各任课教师反馈

40：在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段

41：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）
单项选择题
A、元认知策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、复述策略

42：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴

43：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、道德水平

44：我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（）。
单项选择题
A、教馆和学馆
B、崇文馆和弘文馆
C、文馆和武馆
D、书学馆和算学馆

45：“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题
A、斯金纳
B、桑代克
C、罗杰斯
D、奥苏贝尔

46：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）
判断题
对
错

47：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）
判断题
对
错

48：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响

49：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）
单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性
D、不可知性

50：在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性

51：知识的应用主要经历的基本环节有（）
多项选择题
A、审题
B、理解
C、联想
D、解析

E、类化

52：教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）
单项选择题
A、教师的“教员”角色
B、教师的“领导者”角色
C、教师的“人类灵魂工程师”角色
D、教师的“心理医生”角色

53：课的类型是根据（）来确定的。
多项选择题
A、教学目的
B、课的具体任务
C、学科特点
D、教学内容

54：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）
判断题
对
错

55：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）
判断题
对
错

56：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。
单项选择题
A、1岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁

57：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验。他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?
单项选择题
A、小丁
B、小王
C、小赵
D、小张

58：（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
单项选择题
A、《教师法》
B、《高等教育法》
C、《义务教育法》
D、《教育法》

59：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、教书育人

60：教学技能训练的原则有（）。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则

E、训练与自我完善相结合原则

*****************************答案*****************************
1：答案C
解析
2：答案C
解析 美国课程的实践活动和日本的综合活动都讲求学生参与到活动中，在这个过程中直接接触到事物或进行操作，从而获得直接感知的经验，反映了课程注重直接经验的趋势。
3：答案A
解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。
4：答案D
解析 (1)学生个人的身心特征响；(2)同伴群体的影响家庭社会经济地位(3)师生的交互作用；(4)家庭社会经济地位；(5)社区的影响。（本解析由安宝蓝提供）
5：答案A,B,D
解析 德育教育的体谅模式的特征有坚持性善论，尊重儿童发展需要；坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；大力倡导民主的德育观。
6：答案C,E
解析
7：答案B
解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。
8：答案A
解析 德育中的基本方法是说服教育法。
9：答案C
解析 在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。
10：答案正确
解析 略。
11：答案D
解析 元认知策略包括三种：(1)计划策略。是指要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料、选择策略，谋划具体计划活动，并预计其有效性。(2)监视策略。是指在认知活动进行的实际活动中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果，策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。(3)调节策略。是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修改目标的策略，调节策略能帮助学生矫正学习行为、补救理解上的不足。元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。所以反思评价属于元认知策略范畴。
12：答案D
解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。
13：答案A
解析
14：答案B
解析 决定教育目的的是政治经济制度。
15：答案正确
解析
16：答案B,C,D
解析 教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。2、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的研究功能。(本解析由张恩凯提供)
17：答案正确
解析
18：答案A,B,D
解析 布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称动作再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源《教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
19：答案C
解析 实习作业法是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
20：答案A,B,C
解析
21：答案B
解析
22：答案B
解析
23：答案A
解析 海明威的主要作品有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》等。其中《老人与海》相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
24：答案D,E
解析 现实中的问题是各种各样的，研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。
25：答案A
解析 心境是一种缓和而又微弱的情绪状态，激情是一种爆发猛烈而时间短的情绪状态。故选A。
26：答案A
解析 中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。
27：答案A
解析 杨贤江我国著名教育家，在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
28：答案错误
解析
29：答案A
解析 《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《论语》是儒家经典著作，《国语》是我国第一部国别体史书。
30：答案D
解析
31：答案D
解析 图片和自选图形是同级按钮。
32：答案A
解析
33：答案D
解析
34：答案正确
解析 (P98)
35：答案D
解析
36：答案B
解析 【答案解析】杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。（本解析由安宝蓝提供）
37：答案D
解析
38：答案C
解析 教学过程的间接性表现在学生通过学习书本知识去认识客观世界上。
39：答案A,B,C,D
解析
40：答案D
解析 皮亚杰的认知发展四个阶段理论：(1)感知运动阶段(0—2岁)，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用，表现为儿童刚刚能区分主体与客体、智力已先于语言发生，到后期有了表象，获得了客体的永久性。(2)前运算阶段(2—7岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。(3)具体运算阶段(7—11岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持。其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推理等。(4)
41：答案C
解析
42：答案A
解析
43：答案B
解析
44：答案B
解析
45：答案B
解析 “迁移”一词最初来源于桑代克。
46：答案正确
解析 课堂观察就是对学生学习行为的观察。(本解析由张恩凯提供)
47：答案错误
解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。
48：答案D
解析
49：答案B
解析
50：答案B
解析
51：答案A,C,D,E
解析
52：答案C
解析
53：答案A,B
解析 课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。
54：答案错误
解析 学生回答了教师提出的问题后，无论是对还是错，都要对学生的回答作出评价，加以鼓励。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
55：答案正确
解析 学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用而言就是学习的诱因。
56：答案B
解析
57：答案A
解析 由题干可知小李>小赵，小赵>小王>小张，小丁>小李，即小丁>小李>小赵>小王>小张。故答案选A。
58：答案A
解析 《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
59：答案C
解析 “活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
60：答案A,B,C,D,E
解析