题目内容:
1:同辈群体形成的因素主要有()多项选择题
A、家庭
B、情感
C、学校
D、教育
2:记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。()
判断题
对
错
3:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()
判断题
对
错
4:教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系
单项选择题
A、量变与质变的关系
B、替代的关系
C、主客体的关系
D、具体与抽象的关系
5:教育是在下列哪一方面的基础上,在人和社会形成过程中产生的?()
单项选择题
A、政治
B、劳动
C、语言
D、经济
6:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
7:教育心理学的性质是()。
单项选择题
A、自然科学
B、社会科学
C、兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主
D、兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主
8:刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
9:学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()。
单项选择题
A、发现学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
10:下列哪一项不是教育心理学研究的对象()
单项选择题
A、学生的心理
B、影响学习的因素
C、师生互动
D、教师的政治地位
11:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。()
判断题
对
错
12:长时记忆的容量()
单项选择题
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7±2个组块
13:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
14:关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。
单项选择题
A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维
B、强调澄清儿童混乱的价值观
C、倡导发展性的道德教育原则
D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
15:非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。()
判断题
对
错
16:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
D、形态扩散
17:依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()。(2015年下半年)
单项选择题
A、应该引咎辞职
B、应被就地免职
C、应承担刑事责任
D、应受行政训诫
18:教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
19:教师在课堂上的情感表现不是做出来的,而是在体验的基础上的自然的流露。()
判断题
对
错
20:世界上最早的学校出现在()
单项选择题
A、埃及
B、中国
C、印度
D、希腊
21:教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学,王某的教学行为()。(2014年上半年)
单项选择题
A、合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B、合法,都是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通
C、不合法,教师授课应该使用普通话
D、不合法,违反教师应当弘扬的优秀文化传统规定
22:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
23:健全班级规章制度的基本要求是()。
多项选择题
A、认真讨论,科学合理
B、严肃慎重,相对稳定
C、反复学习,坚决执行
D、教育为主,不断完善
24:关于态度与品德的关系,说法错误的一项是()。
单项选择题
A、二者涉及范围不同
B、二者价值的内化程度不同
C、二者既有区别又有联系
D、二者的结构不同
25:将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。()
判断题
对
错
26:元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。()
判断题
对
错
27:由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、多轨学制
28:教育目的是针对特定的教育对象提出的,而培养目标是针对所有受教育者提出的。()
判断题
对
错
29:教育教学活动是教师职业的最基本活动。()
判断题
对
错
30:根据强化的性质和目的可以分成()
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
31:()是班级文化的灵魂文化。
单项选择题
A、制度文化
B、精神文化
C、行为文化
D、道德文化
32:学习积极性的核心内容是()。
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
33:在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
34:班级里一个同学丢了东西,班主任让大家投票选举小偷,小明被选了出来,他否认是自己,但最后班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的()
单项选择题
A、健康权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
35:根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
多项选择题
A、课前计划
B、课堂教学过程
C、课后评价
D、课后检查
36:导听教学是由下列哪位人物设计的?()
单项选择题
A、凯勒
B、波思尔思韦特
C、皮亚杰
D、罗杰斯
37:教育目的观上,“个人本位论”的代表是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、梁启超
C、孔子
D、卢梭
38:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()
判断题
对
错
39:教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。
单项选择题
A、关键
B、桥梁
C、决定
D、主导
40:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
41:心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、心理测验
B、心理训练
C、会谈
D、理性情绪疗法
42:将性别角色的标准内化的过程,就是()
单项选择题
A、政治社会化
B、性别角色社会化
C、道德社会化
D、个体个性化
43:第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
44:从教师本身的行为来讲,变化技能的运用主要有()
多项选择题
A、教学媒体的变化
B、教态的变化
C、教学语言的变化
D、课堂气氛的变化
45:教育的心理起源说的代表人物是()
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺
46:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
47:自我管理法指的是学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()
判断题
对
错
48:中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》,它的作者是()。
单项选择题
A、徐霞客
B、沈括
C、郦道
D、宋应星
49:学习不是建立刺激反应的联结,而是在头脑内部形成的认知结构的过程,属于()的观点。
单项选择题
A、经典条件反射理论
B、操作条件反射理论
C、尝试错误说
D、认知学习理论
50:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()
单项选择题
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
51:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
单项选择题
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
52:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
53:准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。
单项选择题
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
54:近代第一本教育学著作是()
单项选择题
A、《教育漫话》
B、《大教学论》
C、《民主主义与教育》
D、《设汁教学法》
55:校园文化的核心是()。
单项选择题
A、精神文化
B、制度文化
C、物质文化
D、组织文化
56:《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
57:集体舆论是指()。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
58:课堂观察法中目视法可以分为()
多项选择题
A、扫视法
B、巡视法
C、注视法
D、凝视法
59:学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、认知性动机
D、交往性动机
60:从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
判断题
对
错