阿克苏2023年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】(教师考试真题)

题目内容：
1：操作性条件作用的基本规律有（　　）
多项选择题
A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩罚
  • E、顿悟

    2：符合教师与家长交往的道德规范的是（　　）。
    单项选择题
    A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
    B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
    C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通
    D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访

    3：认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（　　）
    多项选择题
    A、孟子
    B、荀子
    C、洛壳
    D、卢梭
  • E、华生

    4：1806年，德国赫尔巴特出版的（　　）一书被誉为教育学独立的标志。
    单项选择题
    A、《教育学》
    B、《普通教育学》
    C、《论演说家的教育》
    D、《新教育大纲》

    5：下列课程属于综合课程的有（　　）。
    多项选择题
    A、核心课程
    B、融合课程
    C、潜在课程
    D、活动课程
  • E、广域课程

    6：智力的群体差异包括（　　）。
    多项选择题
    A、性别差异
    B、年龄差异
    C、种族差异 　　
    D、智商分数差异
  • E、环境差异

    7：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。
    单项选择题
    A、知识的迁移
    B、技能的迁移
    C、行为规范的迁移
    D、学习经验的迁移

    8：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　　）。
    单项选择题
    A、先快后慢
    B、先慢后快
    C、前后一样快
    D、没有什么规律

    9：教育家（　　）主张教育的目的在于培养“自然人”。
    单项选择题
    A、马克思
    B、罗杰斯
    C、杜威
    D、卢梭

    10：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（　　）
    判断题
    对
    错

    11：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（　　）
    判断题
    对
    错

    12：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（　　）
    单项选择题
    A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
    B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
    C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力．所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
    D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

    13：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（　　）。
    单项选择题
    A、职业心理健康
    B、身体素质良好
    C、教学水平高超
    D、学科知识丰富

    14：下列关于课程资源的说法中，正确的是（　　）。
    单项选择题
    A、教师和学生不是课程资源
    B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
    D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

    15：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（　　）[不定项选择题]
    多项选择题
    A、要言传身教，还要言教情教
    B、加强自身修养
    C、以自己的行为举止感化学生
    D、制定严格的班级制度

    16：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为[　　]
    多项选择题
    A、科技活动、学科活动、体育活动
    B、个人活动、群众性活动、小组活动
    C、参观、访问和调查
    D、报告、讲座和集会

    17：群体内聚力表现为（　　）。
    多项选择题
    A、领导方式
    B、成员情感
    C、认同感
    D、归属感
  • E、力量感

    18：属于德育的特点有（　　）。
    多项选择题
    A、教育性
    B、社会性
    C、方向性
    D、历史性
  • E、相对独立性

    19：所谓的及时复习，应该是指( )。
    单项选择题
    A、在学习结束立刻复习
    B、一周之后复习
    C、考试前复习
    D、当天复习

    20：下列选项中，关于Excel的表述，正确的是（　　）。(2013年上半年真题)
    单项选择题
    A、图表必须和生成该图表的数据存储在同一张工作表中
    B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
    C、工作表的名称应由文件名决定
    D、允许工作簿中包含多个工作表

    21：为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（　）。
    单项选择题
    A、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高
    B、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展
    C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展
    D、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康

    22：校园文化是学校文化的主要表现，属于校园精神文化的有（　　）
    多项选择题
    A、环境文化
    B、组织文化
    C、制度文化
    D、设施文化
  • E、课程文化

    23：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。
    单项选择题
    A、先快后慢
    B、先慢后快
    C、先后一致
    D、不快不慢

    24：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。
    单项选择题
    A、自觉性
    B、果断性
    C、自制性
    D、坚定性

    25：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（　　）。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    26：创造性思维的核心是（　　）。
    单项选择题
    A、发散思维
    B、形象思维
    C、逻辑思维
    D、抽象思维

    27：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。
    单项选择题
    A、3～5岁
    B、5～7岁
    C、8～10岁
    D、12～13岁

    28：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分 。
    单项选择题
    A、 水平迁移与垂直迁移
    B、 一般迁移与具体迁移
    C、 普通迁移与特殊迁移
    D、 顺向迁移与定向迁移

    29：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（　　）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（　　）
    单项选择题
    A、50%～60%
    B、60%～70%
    C、70%～80%
    D、80%～90%

    30：根据材料回答{TSE}题：在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。{TS}李老师的这种做法有何积极作用?（　　）[不定项选择题]
    多项选择题
    A、促进了学生的发展
    B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
    C、体现了评价标准分层化
    D、关注学生的发展

    31：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（　　）。
    单项选择题
    A、外部强化
    B、内部强化
    C、替代强化
    D、自我强化

    32：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。
    单项选择题
    A、自然观察法
    B、实验室实验法
    C、两难故事法
    D、对偶故事法

    33：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。 ” （　　）
    判断题
    对
    错

    34：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。
    单项选择题
    A、自我预期
    B、成败经验
    C、自我归因
    D、期待

    35：依法治教就是以法治教。 （　　）
    判断题
    对
    错

    36：（　　）提出了设计教学法。
    单项选择题
    A、杜威
    B、华虚朋
    C、柏克赫斯特
    D、克伯屈

    37：教学过程的三种过程是（　　）。
    单项选择题
    A、学习过程、教学过程和评价／反思过程
    B、学习过程、教学过程和互动过程
    C、学习过程、教学过程和思考过程
    D、学习过程、教学过程和管理过程

    38：群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（　　）
    判断题
    对
    错

    39：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　）
    单项选择题
    A、关注自我阶段
    B、关注生存阶段
    C、关注情境阶段
    D、关注学生阶段

    40：在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（　　）
    单项选择题
    A、发现学习
    B、情境教学
    C、合作学习
    D、程序教学

    41：在日常生活经常发生的事情中，不属于信息管理的是（　）。
    单项选择题
    A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本
    B、整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
    C、用数码相机拍照片
    D、根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹

    42：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。
    单项选择题
    A、 课程内容
    B、 社会议论
    C、 平时表现
    D、 学校要求

    43：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（　）与保护相结合的原则。
    单项选择题
    A、教育
    B、尊重
    C、爱护
    D、关心

    44：下列不属于校外课程资源的有（　　）。
    单项选择题
    A、科技馆
    B、博物馆
    C、乡土资源
    D、教学过程

    45：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。
    单项选择题
    A、自我预期
    B、成败经验
    C、自我归因
    D、期待

    46：教学过程的结构的中心环节是（　　）
    单项选择题
    A、引起学习动机
    B、领会知识
    C、巩固知识
    D、检查知识

    47：下列哪些形式属于正式评价?（　　）
    多项选择题
    A、观察
    B、测验
    C、谈话
    D、问卷

    48：“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（　　）
    单项选择题
    A、全身松驰训练
    B、强化法
    C、肯定性训练
    D、系统脱敏法

    49：如果风很大，我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和，我们就会放飞风筝。 假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的?（　） I．风很大。 Ⅱ．天空晴朗。 Ⅲ．天气暖和。
    单项选择题
    A、仅I
    B、仅I、Ⅲ
    C、仅Ⅲ
    D、仅Ⅱ

    50：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（　　）
    单项选择题
    A、陈述性先行组织者
    B、比较性先行组织者
    C、标记
    D、提示策略

    51：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（　　）
    单项选择题
    A、发现学习
    B、意义学习
    C、接受学习
    D、机械学习

    52：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。
    单项选择题
    A、 最终答案
    B、 唯一结论
    C、 绝对解释
    D、 不变实质

    53：创造性思维的核心是（　　）。
    单项选择题
    A、形象思维
    B、发散思维
    C、辐合思维
    D、直觉思维

    54：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
    判断题
    对
    错

    55：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（　　）。
    单项选择题
    A、美感
    B、心境
    C、理智感
    D、道德感

    56：下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）。
    单项选择题
    A、强化在其中起着重要作用
    B、一切学习都是通过条件作用形成的
    C、学习是在刺激与反应之间建立联结
    D、认知结构是学习的基础

    57：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（　　）
    单项选择题
    A、目的手段法
    B、反推法
    C、简化法
    D、类比法

    58：将学习失败归因于自己的能力不足，会提高学习的积极性。（　　）
    判断题
    对
    错

    59：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。
    多项选择题
    A、效果强化
    B、直接强化
    C、间接强化
    D、替代性强化
  • E、自我强化

    60：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。
    单项选择题
    A、自主感对羞耻感
    B、主动感对内疚感
    C、勤奋感对自卑感
    D、自我同一性对角色混乱

    *****************************答案*****************************

    1：答案A,B,C,D
    解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。
    2：答案C
    解析 略
    3：答案A,D
    解析
    4：答案B
    解析
    5：答案A,B,E
    解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。
    6：答案A,B,C
    解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
    7：答案C
    解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。
    8：答案A
    解析 艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。
    9：答案D
    解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。
    10：答案错误
    解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。
    11：答案正确
    解析 略。
    12：答案C
    解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
    13：答案A
    解析
    14：答案D
    解析 课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的资源；且教科书不等同于教材，教科书与讲义是教材的主体部分。故AC项错误。地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。故B项错误。
    15：答案A,B,C
    解析
    16：答案B
    解析
    17：答案C,D,E
    解析 领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。
    18：答案B,D,E
    解析
    19：答案A
    解析 略
    20：答案D
    解析 Excel工作簿中包括许多个工作表，用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。
    21：答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。
    22：答案B,C,E
    解析
    23：答案A
    解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。
    24：答案A
    解析
    25：答案B
    解析 见学习精要中效度的定义。
    26：答案A
    解析 创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。
    27：答案C
    解析
    28：答案A
    解析 本题考察第五章学习迁移的分类，按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分水平迁移与垂直迁移。
    29：答案D
    解析 布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。
    30：答案A,B,C,D
    解析
    31：答案C
    解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
    32：答案C
    解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
    33：答案错误
    解析 问题解决是通过内在的心理加工实现的，因此，题干的说法错误。
    34：答案B
    解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
    35：答案错误
    解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。
    36：答案D
    解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。
    37：答案A
    解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价／反思过程。
    38：答案错误
    解析
    39：答案B
    解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。
    40：答案B
    解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。(本解析由张恩凯提供)
    41：答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息管理就是对信息资源和信息活动的管理。即指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息存储。用数码相机拍照片不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。
    42：答案A
    解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。
    43：答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。”
    44：答案D
    解析 超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。
    45：答案B
    解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
    46：答案B
    解析
    47：答案B,D
    解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。
    48：答案D
    解析
    49：答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】从“如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”，可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气暖和”均不能从题干的条件中推出。因为从“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p，但是从“如果p那么q，并且q”，不能推出p。
    50：答案B
    解析 B奥苏伯尔提出先行组织者技术，可分为两类：一类是陈述性“组织者”；它与新的学习产生一种上位关系；男一类是比较性“组织者”，多用于比较熟悉的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。
    51：答案B
    解析 意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利用原有的经验进行新的学习，新旧知识之间存在着实质的非人为的联系。(本解析由张恩凯提供)
    52：答案A
    解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。
    53：答案B
    解析 创造性思维的核心是发散性思维。
    54：答案错误
    解析
    55：答案D
    解析
    56：答案D
    解析 联结主义学习理论也称为行为主义学习理论，认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。主要代表观点有桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典性条件作用、斯金纳的操作性条件作用。A选项是巴甫洛夫的观点，B是整个行为主义学习理论的观点，c是斯金纳的主要观点，D是认知主义学习理论的观点。
    57：答案A
    解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。
    58：答案错误
    解析
    59：答案B,D,E
    解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。
    60：答案C
    解析

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    利辛2023年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】

    虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有（）。单项选择题 A、科学性B、系统性C、综合性D、可验证性 2：松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体，

    分类：教师考试真题  题型：教师考试
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    大足小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【word打印版】

    正强化的方法包括（　　）。多项选择题 A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会 2：教师劳动的特点是（　　）。多项选择题 A、复杂性B、创造性C、示范性D、长

    分类：教师考试真题  题型：教师考试
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    宜州小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】

    个体身心发展的不均衡性要求（　　）。单项选择题 A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 2：下列名言与出处，对应正确的是（　　）。单项

    分类：教师考试真题  题型：教师考试
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