教师热爱学生的作用表现在（　　）。 ①得到学生及其家长的馈赠 ②爱学生是教育学生的感情基础 ③爱学生是提高教育质量的重要条件 ④爱学生是获得教学效果的基础

对待特殊儿童可以采用的教学方式有（）

幼儿教育发展的规模和速度取决于（　　）。

影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________；一是_________ 。

教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。

研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（　）。

父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（　　）。

划线属于( )

在德育过程中起主导作用的是（ ）

幼小衔接教育的实质问题是（　　）。

条件反射的出现标志着心理活动的产生。

课程计划是课程的总体规划，颁布这一学校教育教学工作的指导性文件的机构是__________。

文化对教育的制约作用表现在

联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设》，把教师工作视为专门职业，是（ ）。

行为改变的基本方法主要包括（ ）。

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（ ）。

教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。

技能是获得经验、解决问题、变革实现的___________。