题目内容:
1:学习活动中最稳定最可靠、最持久的推动力是()。单项选择题
A、学习动机
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、认知内驱力
2:教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,请求给予法律救济,并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是()。
单项选择题
A、教育行政诉讼
B、教育行政复议
C、教育申诉
D、教育法律救济
3:德育过程中应少讲德育的“享用”功能。()
判断题
对
错
4:()是世界上最早的天文学著作。
单项选择题
A、《太初历》
B、《太阴历》
C、《太阳历》
D、《甘石星经》
5:根据需要的不同性质,可以将动机分为()。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
6:属于教育行政法规的文件是()
单项选择题
A、学位条例
B、上海市学生伤害事故处理条例
C、教学成果奖励条例
D、教育行政处罚暂行实施办法
7:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为()。
单项选择题
A、常模参照标准
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
8:存储时间在1分钟以上的记忆属于()
单项选择题
A、短时记忆
B、感觉记忆
C、长时记忆
D、瞬时记忆
9:“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是()。
单项选择题
A、夸张
B、比拟
C、通感
D、顶针
10:学习达到刚好成诵以后的附加学习称为()
单项选择题
A、高效学习
B、复习
C、过度学习
D、深度加工
11:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
12:自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。()
多项选择题
A、讨论
B、概括
C、启发
D、小结
13:世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征,在这主要是因为教育具有()
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
14:一把钥匙开一把锁。()
判断题
对
错
15:现代学校教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、小组教学
B、个别教学
C、复式教学
D、课堂教学
16:概念形成的主要方式是()。
单项选择题
A、接受学习
B、有意义接受学习
C、发现学习
D、没有正确答案
17:教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
单项选择题
A、尊重学生主体地位
B、为人师表
C、热爱学生
D、注重礼仪
18:为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征()
单项选择题
A、公共性
B、未来性
C、科学性
D、生产性
19:俗话说:“知子莫过父,知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中()
单项选择题
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中教育和生活的统一性
C、家庭群体中交往接触的密切性
D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
20:以直接感知为主的教学方法主要有()。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、练习法
D、讨论法
21:实现人的全面发展的唯一方法是()。
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
22:教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富,而且也间接创造着社会物质财富。()
判断题
对
错
23:《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是()
单项选择题
A、1986年4月2日
B、2000年4月4日
C、2006年6月29日
D、2008年6月29日
24:科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近,通过分析始祖鸟的形态,并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析,得出始祖鸟并非鸟类,而是原始恐爪龙类,即始祖鸟是迅猛龙的祖先,而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真,最不能质疑上述主张的是:()。
单项选择题
A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟
B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙
C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙,在演化成鸟类
D、始祖鸟标本被命名后,一直被认为是最原始、最古老的鸟类
25:影响教学方法发展的直接因素有()。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、学校环境
26:老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。
单项选择题
A、关系说
B、认知结构的迁移观
C、形式练习说
D、相同要素说
27:社会自我是自我意识最原始的形态。()
判断题
对
错
28:把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。
单项选择题
A、课程内容的组织方式
B、课程内容所固有的属性
C、课程计划对课程实施的要求
D、课程的表现形式
29:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用()
单项选择题
A、称呼得体
B、说话注意礼貌
C、讲话要注意场合
D、言语艺术
30:在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()
单项选择题
A、集体形成的初始阶段
B、集体形成的初步建立阶段
C、集体的巩固阶段
D、集体发展成熟和和谐阶段
31:教师的教育专业素养包括()
多项选择题
A、先进的教育理念
B、良好的语言表达能力
C、教育教学能力
D、研究能力
32:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
33:从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当()
单项选择题
A、职前培养
B、反思和研究
C、观摩学习
D、终身学习
34:下列有关京剧的说法.不正确的是()。
单项选择题
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵
35:素质教育区别于应试教育的根本所在是()
单项选择题
A、创新能力的培养
B、读写能力的培养
C、听说能力的培养
D、交往能力的培养
36:校园文化可细分为()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校精神文化
D、教职工文化
37:下列不属于素质教育实施的保障机制的是()。
单项选择题
A、充分发挥政府作用
B、改革内部管理体制
C、加大教育督导力度
D、提高教育评价的科学性
38:心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()
单项选择题
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
39:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是()。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
40:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”这句话是()的名言。
单项选择题
A、孔子
B、庄子
C、孟子
D、老子
41:教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
判断题
对
错
42:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识
43:学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于()
单项选择题
A、积极型
B、消极型
C、躁动型
D、反抗型
44:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。
多项选择题
A、学习策略由规则和技能组成
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
45:从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
46:下列不属于教育目的特性的是()
单项选择题
A、抽象性
B、理想性
C、形象性
D、一般性
47:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
D、形态扩散
48:讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中()的要求。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、为人师表
49:缺乏对他人的同情与关心,同时缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题属于()。
单项选择题
A、焦虑症
B、依赖型人格障碍
C、抑郁症
D、反社会型人格障碍
50:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
单项选择题
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作
51:一种特殊的工艺美术制品,采用蓝色的原料,用紫铜打成胎型,填上釉料,入炉反复烧结再磨光而成。这指的是()。
单项选择题
A、景泰蓝
B、彩陶
C、琉璃
D、铜鼎
52:“我相信你,因为你是清白的。”这样的话,在逻辑上是说不通的,当你想了解他是否清白的时候,你已经不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝,就不能要求上帝走到你的面前,让上帝证明给你看。如果你信任别人,就不能要求别人是清白的,信任是没有理由和前提的事情。从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是()。
单项选择题
A、不清白的人才需要信任
B、信任就是默默地付出而不图任何回报
C、对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的
D、信任就是信任你的信任本身,而不在于事实真相
53:技能是学生学习的重要目标和手段。()
判断题
对
错
54:现场教学是()
单项选择题
A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学
B、教师到特定的地点对学生进行教学
C、教师通过媒体对学生进行形象教学
D、学生到实习场地独立完成作业
55:个体身心发展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
56:指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。()
判断题
对
错
57:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平,
D、权威水平
58:班主任要适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。()
判断题
对
错
59:教师教学技能低下的主要表现有()
多项选择题
A、传授知识的错误
B、精神过度紧张
C、遇事惊慌失措
D、多余的动作存在
60:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错