题目内容:
1:某教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是()单项选择题
A、系统分析模式
B、目标模式
C、修正教学模式
D、过程模式
2:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、具体迁移
D、一般迁移
3:在学生管理工作中,人的因素是最为重要的因素。()
判断题
对
错
4:马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
5:教学方法选择的主要依据是()。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和难点
D、学生的身心发展特点
6:“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有()。
单项选择题
A、社会性
B、历史性
C、民族性
D、继承性
7:在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()
单项选择题
A、模象直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
8:素质教育的时代特征是()。
单项选择题
A、面向全体学生
B、促进学生全面发展
C、培养学生的创新精神
D、促进学生个性发展
9:所谓教育法律事件,是指在教育活动中能导致一定的法律后果,但又不以人的意志为转移的情况的发生。()
判断题
对
错
10:教育心理学是一门()。
单项选择题
A、理论性学科
B、应用性学科
C、具有理论性与应用性的学科
D、边缘性学科
11:终身教育概念的倡导者是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、布鲁纳
D、保罗?朗格朗
12:认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是()。
单项选择题
A、程序教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、计算机辅助教学
13:制度化教育建立的典型表现特征是()。
单项选择题
A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式出现
14:整个教学技能的核心是()
单项选择题
A、备课技能
B、教学反思技能
C、课堂教学技能
D、结课技能
15:噬菌体侵染实验有力地证明了,()是遗传物质。
单项选择题
A、蛋白质
B、白细胞
C、DNA
D、血小板
16:课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
单项选择题
A、课程类型
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书
17:教学目标的特征有()。
多项选择题
A、具有可操作指标体系
B、体现学生学习行为及其变化
C、体现教师思维活动的规律性
D、具有灵活性
18:具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。
判断题
对
错
19:某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是()。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、变式
D、比较
20:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
21:教育本身不是一种文化现象。()
判断题
对
错
22:科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近,通过分析始祖鸟的形态,并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析,得出始祖鸟并非鸟类,而是原始恐爪龙类,即始祖鸟是迅猛龙的祖先,而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真,最不能质疑上述主张的是:()。
单项选择题
A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟
B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙
C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙,在演化成鸟类
D、始祖鸟标本被命名后,一直被认为是最原始、最古老的鸟类
23:卢梭的教育思想属于()。
单项选择题
A、实用主义教育思想
B、自然主义教育思想
C、存在主义教育思想
D、人文主义教育思想
24:劳动教育有何意义?()[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
25:根据吉尔福特的观点,评价创造性思维的指标包括()
多项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、包容性
D、新异性
26:从作用的对象看,教育功能可分为()
单项选择题
A、正向功能和负向功能
B、个体功能和社会功能
C、显性功能和隐性功能
D、谋生功能和隐性功能
27:关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
单项选择题
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩惑”有助于问题解决
28:使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。
单项选择题
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
29:课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()。
单项选择题
A、教室的布置
B、教师的行为表现
C、学生的学习方式
D、学生座位的分配
30:“蓬生麻中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是()。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、遗传
D、主观努力
31:技能不是一般的习惯动作。()
判断题
对
错
32:情境教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是()
单项选择题
A、理论线索
B、从实践到理论的线索
C、技术操作线索
D、情境线索
33:从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应处于【】
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位
34:常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和()。
单项选择题
A、情感评价
B、轶事记录
C、等级评价量表
D、行为检查单
35:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。
单项选择题
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
36:某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的()
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
37:在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是()
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
38:下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中,不正确的一项是()。
单项选择题
A、教育为政治经济制度培育所需要的人才
B、教育体制决定着政治经济制度
C、教育可以促进政治民主化
D、教育是一种影响政治经济的舆论力量
39:对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是()。
单项选择题
A、陈述性记忆
B、长久性记忆
C、程序性记忆
D、语词性记忆
40:先学习了牛、羊等动物的相关知识,就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做()
单项选择题
A、横向迁移
B、纵向迁移
C、正迁移
D、负迁移
41:从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
42:在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是【】
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
43:在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()
多项选择题
A、知识的学习
B、技能的学习
C、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习
44:学校管理的目标和尺度是()。
单项选择题
A、经济收入
B、良好的公共关系
C、学校绩效
D、政治影响
45:下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
46:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()。
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
47:课堂社会环境包括()。
多项选择题
A、教师
B、温度
C、学生
D、课堂情境
48:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()
判断题
对
错
49:所谓的及时复习,应该是指()
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
50:实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
51:班主任发挥主导作用的前提是()
单项选择题
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化素质
52:下列说法:①一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形;②对角线互相垂直的四边形是菱形;③有三个角是直角的四边形是矩形;④正方形的对角线相等。其中错误的有()
单项选择题
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
53:良好的家庭教育的基本条件包括()
多项选择题
A、父母的表率作用
B、正确的教育观点和方法
C、民主和睦的家庭气氛
D、父母的文化修养
54:人的身心发展具有能动性,体现了人的身心发展的()。
单项选择题
A、一般性
B、特殊性
C、主观性
D、客观性
55:苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持()的经典实验。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
56:以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()
多项选择题
A、教学内容
B、学生特点
C、教师特点
D、教学环境
57:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
58:“小李并非既懂英语又懂俄语”,对这句话理解正确的是()。
单项选择题
A、小李懂英语,但不懂俄语
B、小李不懂英语,或不懂俄语
C、小李不懂英语,也不懂俄语
D、小李懂俄语,但不懂英语
59:班级组织建构的首要原则是()。
单项选择题
A、有利于教育的原则
B、目标一致的原则
C、可接受性原则
D、有利于身心发展的原则
60:“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性