题目内容:
1:战国后期出现的( )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
2:卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )。
单项选择题
A、发现儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
3:综合实践活动课从小学( )年级开始设置,每周平均( )课时。
单项选择题
A、44
B、33
C、22
D、55
4:以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )的教育。
单项选择题
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
5:学校制度是随便制定的,对国家和青少年的发展没有多大的影响。
判断题
对
错
6:下列说法中,错误的是( )。
单项选择题
A、教师职业是一种软专业,谁都可以当教师
B、除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生
C、教师工作的效果具有延时性的特点
D、教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
7:技能学习的最基本的条件是( )。
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
8:结构化策略属于( )。
单项选择题
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
9:我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。( )
判断题
对
错
10:在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为( )。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
11:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的( )相结合的教育思想。
单项选择题
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
12:学校教育的基本单位是( )
单项选择题
A、教研组
B、班级
C、教师
D、学生
13:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的[ ]
多项选择题
A、不均衡性
B、阶段性
C、个别差异性
D、互补性
14:儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于( )。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习经验迁移
15:个体品德的核心部分是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
16:一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
17:儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后,再学习“蔬菜”这属于( )。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
18:根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、普通受教育者
D、青少年儿童
19:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
20:先行组织者教学技术常用于( )。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、掌握学习
21:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
22:为了迎接期末考试,五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课,并对大家说:“只有抓紧时间学习,我们才能取得好成绩”赵老师的做法( )。
单项选择题
A、体现了教书育人的职业行为规范
B、体现了爱岗敬业的职业行为规范
C、违背了关爱学生的职业行为规范
D、违背了教书育人的职业行为规范
23:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。( )
判断题
对
错
24:班级组织的结构主要包括( )。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
25:指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法
26:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
27:苏格拉底的教学法包括( )。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
28:( )是为完成教学任务而采用的办法
单项选择题
A、教学方法
B、教学原则
C、教学任务
D、教学目的
29:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
30:学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。( )
判断题
对
错
31:个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。
单项选择题
A、关键期
B、机能期
C、发展期
D、差异期
32:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。( )
判断题
对
错
33:班级授课制的实施在我国始于( )。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
34:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。( )
判断题
对
错
35:教师的专业能力就是指教师的( )。
单项选择题
A、教学创新能力
B、设计教学的能力
C、知识拓展的能力
D、教育教学能力
36:《中华人民共和国未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是( )。
单项选择题
A、歌舞厅
B、迪斯尼乐园
C、营业性网吧
D、电子游戏厅
37:下面属于输出设备的是( )。
单项选择题
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标
38:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是( )
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
39:对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。
单项选择题
A、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
B、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
D、操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并
40:教师生存的基石是( )。
单项选择题
A、教学能力
B、知识
C、才华
D、兴趣
41:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为( );但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
单项选择题
A、初等教育普及教育
B、义务教育普及基础教育
C、平民教育普及国民教育
D、普及教育普及义务教育
42:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指( )
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略
43:中小学生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特殊保护。这些规定指的是( )
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务
44:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
45:“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、注意
D、思维
46:( )的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
47:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为( )。
单项选择题
A、服从
B、屈服
C、场依存性
D、从众
48:根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。( )
判断题
对
错
49:最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。( )
判断题
对
错
50:素质教育的时代特征是( )。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
51:班会的特点有( )。
多项选择题
A、集体性
B、客观性
C、自主性
D、针对性
52:校园文化是学校文化的主要表现,属于校园精神文化的有( )
多项选择题
A、环境文化
B、组织文化
C、制度文化
D、设施文化
53:通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。( )
判断题
对
错
54:班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
单项选择题
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操行评定
55:如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了( )。
单项选择题
A、只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练
B、如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练
C、如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军
D、如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练
56:中国共产党领导的全国人民抗日中心是( )。
单项选择题
A、晋察冀抗日根据地
B、晋冀豫抗日根据地
C、晋绥抗日根据地
D、陕甘宁革命根据地
57:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
58:心理个体的发展具有的一般特点是( )。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
59:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是( )。
单项选择题
A、关联课程
B、融合课程
C、广域课程
D、活动课程
60:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点