题目内容:
1:()是学校教学的基本组织形式。单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、现场教学
D、班组教学
2:声音的质量特征称为()
单项选择题
A、音强
B、音高
C、音色
D、音波
3:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
4:素质教育的时代特征是()
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、培养学生的创新精神和实践能力
C、促进学生的个性发展
D、面向全体学生
5:教师在教学中对变化技能的应用,目的是使学生保持新鲜感,提高学习积极性。()
判断题
对
错
6:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
7:在下列选项中,属于教学信息输出技能的是()
多项选择题
A、讲授的技能
B、检查学习效果的技能
C、体态表达的技能
D、研究学生的技能
8:学校的基本功能是()
单项选择题
A、为社会政治、经济制度服务
B、能实现人口的控制
C、为繁荣文化服务
D、培养社会所需的合格人才
9:根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
10:指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据,指的是()。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、活动指导书
D、学科课程标准
11:以下哪一项不属于教科书编制的要求()
单项选择题
A、思想性与科学性。观点与材料关系
B、理论与实际,知识与技能的广度和浓度
C、基础知识与当代科学新成就
D、教材选编的原则以及教学法建议
12:在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
13:教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。()
判断题
对
错
14:教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有()
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
15:“不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的()。
单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能
16:后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、痕迹消退
D、迁移
17:练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。()
判断题
对
错
18:教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。()
判断题
对
错
19:动机作为活动的一种动力,其理论为()
多项选择题
A、SPI理论
B、本能理论
C、内驱力理论
D、期望理论
20:1903年.美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
判断题
对
错
21:遗传素质是人身心发展的()
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
22:结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有()
多项选择题
A、总结结束
B、直接结束
C、复述结束
D、谈话结束
23:属于教师的权力的有()。
多项选择题
A、科学研究权
B、教育教学权
C、指导评价权
D、获取报酬权
24:决定教育目的的是()。
单项选择题
A、家长
B、学校
C、政治经济制度
D、文化传统
25:在发现教学中,教师的角色是学生学习的__________
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
26:在现代社会,教育作为一种社会现象,其领导权是由什么来决定()。
单项选择题
A、科学技术的控制人
B、生产力
C、政治经济制度
D、文化权威者
27:“警示”教育所产生的强化作用属于()。
单项选择题
A、外部强化
B、自我强化
C、替代强化
D、积极强化
28:伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了()①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
29:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
30:教育可以超越它所依存的社会条件,而对人的发展发挥它的能动作用。
判断题
对
错
31:人的发展总是受到社会的制约,这意味着()
单项选择题
A、教育要坚持社会本位的价值取向
B、教育要充分考虑社会发展的需要
C、教育目的的确定不应从个人出发
D、教育要为社会生活做准备
32:教学反馈在课堂教学中的作用表现在()
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、预测作用
33:教育心理学是一门()。
单项选择题
A、理论性学科
B、应用性学科
C、具有理论性与应用性的学科
D、边缘性学科
34:目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示,大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能削弱上述观点()
单项选择题
A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导,不懂得怎样去欣赏
B、有一些大学生既喜欢京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣
C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全
D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
35:对于问题行为学生,我们要()
单项选择题
A、不必理会
B、尊重和理解
C、由心理医院负责管理
D、不能让他影响其他学生
36:教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
单项选择题
A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学知识
37:教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有()。
单项选择题
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
38:未见其人而只闻其声时,我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友,这是因为不同的人的声音具有不同的()。
单项选择题
A、音色
B、响度
C、频率
D、振幅
39:下面属于问题的是()
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
40:下列几组概念中具有矛盾关系的是()。
单项选择题
A、正数,负数
B、电脑,台式电脑
C、非国产手机,名牌手机
D、普遍,特殊
41:桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
42:教师专业化应符合的条件有()。
多项选择题
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
43:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。()
判断题
对
错
44:心智技能是借助于内部言语而实现的,因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。()
判断题
对
错
45:测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
46:问题形为常出现在差生和后进生上,优秀学生不会出现问题行为。()
判断题
对
错
47:个体身心发展的不均衡性要求()
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
48:陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()
判断题
对
错
49:苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书,下列选项中不属于他的主张的一项是()。
单项选择题
A、系统地叙述了学生的发展进程
B、介绍了研究学生学习过程的情况
C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视,强调教学应走在学生发展的前面
D、将教学看作一个系统,主张教学过程的最优化
50:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
51:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
52:具有代表性的课程理论主要有()
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、经验课程
D、国家课程
53:个体身心发展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
54:哪个学习理论的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()
单项选择题
A、完形顿悟说
B、认知结构学习论
C、信息加工学习理论
D、建构主义学习理论
55:如果在软件安装过程中出现了问题,除了咨询客服中心外,最快的方法是()。
单项选择题
A、搜索软件论坛
B、搜索软件说明书
C、搜索科技期刊
D、搜索报刊
56:教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规定如何培养何种社会成员(角色),另一方面规定教育对象的()
单项选择题
A、素质
B、思想
C、道德
D、知识
57:教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学与教
58:陈述性知识是关于“怎么做”的知识。()
判断题
对
错
59:解决问题的最高表现形式是()。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
60:“师者,人之模范”体现了教师劳动的()
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、长期性
D、创造性