舒城小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【网友整理版】(教师考试真题)

1：整个教学工作的中心环节是（　　）
单项选择题
A、 备课
B、 上课
C、 课外辅导
D、 成绩评定

2：北京南丁格尔服饰有限公司总经理告诉员工：“不要光看到钱，那只是一种有形的东西。企业形象的扩大、信誉的提高，这才是我们真正的财富。” 这段文字意在说明（　）。
单项选择题
A、企业的信誉和形象是企业的一种无形资产
B、企业的信誉和形象是企业经营成败的唯一决定因素
C、保证优质的产品和服务就一定能使企业立于不败之地
D、盈利不是企业经营活动的目的

3：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[　　]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则

4：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（　　）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习

5：根据教学评价资料的处理方式，可分为（　　）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价

6：教学反思的出发点和归宿是( )。
单项选择题
A、课堂教学
B、追求教学环节的最优化
C、学会教学、学会学习
D、探索研究和解决问题方式

7：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（　　）
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫

8：美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（　　） 。
单项选择题
A、内发论观点
B、外铄论观点
C、需要论观点
D、实质论观点

9：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能

10：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性

11：教师领导风格对课堂管理（　　）。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响

12：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（　　）的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派

13：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）
单项选择题
A、高尚动机与低级动机
B、工作动机与提高动机
C、社会动机与个人动机
D、交往动机与荣誉动机

14：古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。
判断题
对
错

15：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（　　）
判断题
对
错

16：在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（　　）。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

17：提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（　　）。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子

18：以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（　　）
判断题
对
错

19：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。 （　　）
判断题
对
错

20：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（　　）
判断题
对
错

21：备课的内容主要有（　　）。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法

E、备学法

22：技能形成的必要条件是（　　）。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用

23：小学生道德情感发展的转折期在（　　）。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、五年级
D、四年级

24：以下属于个体差异性的是（　　）。
多项选择题
A、青年与老年的差异
B、幼儿与少年的差异
C、同一个体身心不同构成方面的差异
D、个体思维方式的差异

25：小学德育过程的构成要素是（　　）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法

26：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（　　）
判断题
对
错

27：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（　　）
判断题
对
错

28：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（　　）
判断题
对
错

29：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、发展性

30：指导教学包括的活动有( )。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正

E、提供独立的练习

31：我国的“教师法”于（　　）年起施行。
单项选择题
A、1985
B、1986
C、1994
D、1994

32：几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（　　）
判断题
对
错

33：现代教育的特征主要有（　　）。
多项选择题
A、公共性和生产性
B、公益性和免费性
C、科学性
D、国际性

E、终身性和未来性

34：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
单项选择题
A、真正的创造
B、类似创造
C、启发
D、迁移

35：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（　　）。
单项选择题
A、水平迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、一般迁移

36：课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉

37：现代学生管理的主要内容有（　　）。
多项选择题
A、班级管理
B、常规管理
C、常能管理
D、德育管理

E、环境管理

38：晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（　　）。
单项选择题
A、不合理，不利于学生发展特长
B、不合理，违背了学生的兴趣爱好
C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理，教师应该关注学生的全面发展

39：依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（　　）。 ①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急__________。 ③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会__________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
单项选择题
A、原形处治熔化
B、原形处置融化
C、原型处治融化
D、原型处置熔化

40：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机

41：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（　　）。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《师说》

42：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（　　）较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦

43：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（　　）
判断题
对
错

44：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（　　）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《民主主义与教育》
D、《大教学论》

45：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（　　）。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习

46：合作学习是指学生们以（　　）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉的合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习

47：阅读技能是一种（　　）。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能

48：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性

49：以下属于个别化教学的是（　　）
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学

E、掌握学习

50：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　）。
单项选择题
A、林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品
B、司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”
C、宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作
D、宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵

51：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素

52：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法

53：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（　　）
判断题
对
错

54：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机

55：计划策略属于（　　）
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

56：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（　　）的表现。
单项选择题
A、性格
B、情绪
C、人格
D、气质

57：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（　）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学

58：（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、激发学习动机
B、感知教材
C、运用知识
D、理解教材

59：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（　）予以保障。
单项选择题
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府

60：近代以学校系统为核心的教育制度是（　　）
单项选择题
A、正规教育的主要标志
B、非正规教育的主要标志
C、正式教育的主要标志
D、非正式教育的主要标志

*****************************答案*****************************
1：答案B
解析
2：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】此题可用排除法。企业是以盈利为目的的经济组织，故D项表述错误；B、C两项夸大了企业的信誉和形象的作用。所以A项正确。
3：答案A
解析
4：答案C
解析
5：答案A,D
解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
6：答案A
解析 课堂教学是教学反思的出发点和归宿。探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点。追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力。学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。故选A。
7：答案A
解析 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。
8：答案B
解析 环境决定论属外铄论的观点。
9：答案D
解析 题干是对操作技能的解释。
10：答案D
解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。
11：答案A
解析 略。
12：答案D
解析
13：答案A
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯提供)
14：答案错误
解析 (1)古代学校教育主要包括奴隶社会和封建社会的教育，它具有等级性和阶级性的特征。(2)古代学校教育被统治阶级所控制，教育的目的是培养统治阶级的接班人，教育的对象主要是统治阶级的子弟，教育内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训。(3)教育的等级性也十分明显，主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育。
15：答案正确
解析 《教育法》规定：“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
16：答案D
解析 人才成长中的逆境定律充分说明了，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。
17：答案A
解析 系统暂无解析
18：答案正确
解析 略。
19：答案错误
解析 教学方法应随社会变革不断改进完善。
20：答案正确
解析
21：答案A,B,C,D,E
解析
22：答案D
解析 应用是技能形成的必要条件。
23：答案B
解析 小学三年级是道德情感发展的转折期。
24：答案C,D
解析
25：答案A,B,C,D
解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
26：答案正确
解析 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。因此，本题的观点是正确的。
27：答案错误
解析
28：答案错误
解析
29：答案A
解析 题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。
30：答案A,B,C,D,E
解析 指导教学包括六个主要活动： ①复习和检查过去的学习； ②呈现新材料； ③提供有指导的练习； ④提供反馈和纠IE； ⑤提供独立的练习； ⑥每周或每月的复习。
31：答案D
解析
32：答案错误
解析
33：答案A,C,D,E
解析 本题考查现代教育的特征。
34：答案A
解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
35：答案A
解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。
36：答案B
解析 针对学生而言，被教师的高声调查吸引并没有关特定目的，而且不需要意志努力。
37：答案B,C,D,E
解析
38：答案D
解析 材料中教师关注学生晓光的全面发展，培养学生广泛的兴趣，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
39：答案D
解析 原型是指文学创作中所依据的生活原始模型；原形是指拆穿伪装后的本来面目；融化专指冰化成水，其他的固态化成液态为熔化。
40：答案C
解析 内部动机是由内部心理因素转化而成．近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
41：答案C
解析 此话出自《论语》。
42：答案A
解析 见学习精要中信度的定义。
43：答案错误
解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。
44：答案B
解析 亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表作；《理想国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
45：答案B
解析
46：答案D
解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
47：答案C
解析 阅读技能属于心智技能。
48：答案D
解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。
49：答案D,E
解析
50：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
51：答案A
解析
52：答案D
解析 见学习精要中品德评价法的定义。
53：答案正确
解析
54：答案C
解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
55：答案D
解析
56：答案D
解析
57：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
58：答案B
解析 题干描述的是感知教材的内涵。
59：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
60：答案A
解析