题目内容:
1:教师生存的基石是( )。单项选择题
A、教学能力
B、知识
C、才华
D、兴趣
2:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
3:《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。
单项选择题
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
4:下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是( )。
单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
5:《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育权属于( )。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
6:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有( )。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
7:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用
8:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
9:孔子的教育思想集中地反映在( )中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
10:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于( )
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、发展主体论
11:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
12:“因材施教”体现了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
13:“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
14:获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?( )
单项选择题
A、亲自进行科学实验
B、因特网
C、朋友、同学
D、报纸杂志
15:皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )
单项选择题
A、从客观责任到主观责任发展
B、从主观责任到客观责任发展
C、从他律向自律发展
D、从自律向他律发展
16:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是( )。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
17:儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
18:在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为收到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
19:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
20:根据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。
单项选择题
A、动作技能
B、智慧技能
C、认知策略
D、操作技能
21:教育对社会政治经济制度的变革( )。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、起加速作用
22:师生关系在人格上是一种( )。
单项选择题
A、平等关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
23:五(3)班学生做完早操回到教室,忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时,张老师应该( )。
单项选择题
A、立即查找肇事者
B、让同学们把钉子敲平,先上课然后处理
C、幽默带过,开始上课
D、让班干部自我反思
24:美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
25:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。
单项选择题
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
26:教师的表率作用主要体现在( )。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
27:有人说:“哺乳动物都是胎生的。” 以下哪项最能驳斥上述判断?( )
单项选择题
A、也许有的非哺乳动物是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的
28:课堂教学中,教师应把语速控制在( )。
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100-150字
C、每分钟150-200字
D、每分钟200字以上
29:技能形成的基本途径是( )。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
30:汽车销售员乔·吉拉德的推销方式有点与众不同,他会做一些在别人看来费力不讨好的事。例如,他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡,上面永远只有这样一句话:“我喜欢你。”除此之外,别无他语,也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车,创造出连续12年销售第一的奇迹,被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。 乔·吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是( )。
单项选择题
A、细节决定成败
B、莫以善小而不为
C、喜欢可以引起喜欢
D、千里之行,始于足下
31:生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是( )。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、虚拟直观
32:格赛尔的爬梯实验证明( )因素在发展中的作用。
单项选择题
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习
33:战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”,他们分别是( )。
单项选择题
A、齐、魏、越、秦、晋、韩、赵
B、齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏
C、齐、秦、越、赵、燕、韩、魏
D、齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏
34:以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是( )
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
35:班杜拉证明,社会学习是通过 而完成的。
单项选择题
A、 阅读和练习
B、 观察和模仿
C、 听讲和实验
D、 奖励和惩罚
36:学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
37:1938年,德国科学家在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并放出新的中子。这位科学家是( ).
单项选择题
A、哈恩
B、查德威克
C、卢瑟福
D、麦克斯韦
38:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、避免困难的倾向
D、追求刺激的倾向
39:中国古代有个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。据此判断,这个王朝是( )。
单项选择题
A、西周
B、秦朝
C、东汉
D、明朝
40:某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。
单项选择题
A、正确.便于分层教学
B、正确,利于激励学生
C、不正确.不能促进学生个性发展
D、不正确,不能平等对待所有学生
41:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
42:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法( )。
单项选择题
A、错误,是体罚学生的错误方法
B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
43:学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
44:学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
单项选择题
A、受教育权
B、生命健康权
C、性的不可侵犯权
D、人身自由权
45:依从阶段的行为具有哪些特点?( )
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
46:国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访
47:强调直接经验为主的课程的典型表现形式是( )。
单项选择题
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、潜在课程
48:“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )
单项选择题
A、直觉思维
B、发散思维
C、动作思维
D、集中思维
49:教学方法现代化最为明显的标志是( )。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机辅助教学
50:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。( )
判断题
对
错
51:计划策略属于( )
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
52:创造性思维的三个主要特点是( )。
单项选择题
A、独创性、流畅性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性
53:视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。( )
判断题
对
错
54:学校教育产生于( )。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期
55:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?( )
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
56:高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
57:考试命题的质量指标主要有( )。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
58:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
59:行为主义的基本主张是( )。
多项选择题
A、 主观主义
B、 客观主义
C、 环境主义
D、 强化
60:分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响