66习题:下列指标中不能反映定量数据的集中趋势的是()(统计学和统计法基础知)

题目内容:
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列指标中不能反映定量数据的集中趋势的是()
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.标准差

(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 我国西藏境内的珠穆朗玛峰和乔戈里峰,为世界上的第一和第二高峰。
A.正确
B.错误

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 在直线趋势方程Tt=a+bt中,各个符号的意义包括()。
A.Tt表示时间数列的长期趋势
B.a值等于原时间数列的最末水平
C.b为趋势直线的斜率
D.b是每增加一个单位时间,现象平均增加的值
E.t表示时间数列中指标所属的时间

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在大样本时,总体比例检验统计量用z统计量,其基本形式为()。
A.A
B.B
C.C
D.D

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 在任何相关条件下,都可以用单相关系数说明变量之间相关的密切程度。()
A.正确
B.错误

(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 计划某种产品在“十一五”期间的总速度为316%,则年平均增长速度是125.9%。()
A.正确
B.错误

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 组距数列中每组上限是指()。
A.每组的最小值
B.每组的最大值
C.每组的中点数值
D.每组的起点数值

(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 2004年数列水平为2400元,2009年数列水平为2004年的316%。据此得出年平均增长量为1036.8元。()
A.正确
B.错误

(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的,而是根据平均发展速度计算的,并且平均增长速度的值总是小于平均发展速度的值。()
A.正确
B.错误

(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 其他条件相同时,总体方差越大,必要的样本容量越大。()
A.正确
B.错误
参考答案:

组距数列中每组上限是指()。(统计学和统计法基础知)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 组距数列中每组上限是指()。A.每组的最小值B.每组的最大值C.每组的中点数值D.每组的起点数值(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 累计增长量与其相应的各个逐期增长量的关系表现为累计增长量等于相应的各个逐期增长量之积。()A.正确B.错误(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 其他条件相同时,总体方差越大,必要的样本容量越大。()A.正确B.错误(4)【◆题库问题◆】

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假定10亿人口大国和100万人口小国的居民年龄标准差相同,现在各自用重复抽样方法抽取本国的1‰人口了(统计学和统计法基础知)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 假定10亿人口大国和100万人口小国的居民年龄标准差相同,现在各自用重复抽样方法抽取本国的1‰人口了解年龄状况,比较抽样误差,两者的关系为()。A.两者相等B.前者大于后者C.前者小于后者D.不能确定(2)【◆题库问题◆】:[单选] 某地为推广先进企业的生产经营管理经验,对效益最好的几个企业进行调查,此种调查属于()。A.重点调查B.典型调查C.普查D.抽样调查(

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相关系数r有正负、有大小,因而它反映的是两现象之间具体的数量变动关系。()(统计学和统计法基础知)

(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 相关系数r有正负、有大小,因而它反映的是两现象之间具体的数量变动关系。()A.正确B.错误(2)【◆题库问题◆】:[单选] 某公司销售某种商品,2004年的销售额比2003年增长18%,同期销售量增长12%,于是该商品的价格增长百分比是()。A.6%B.2.16%C.5.36%D.13.22%(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 估计线性回归方程中的回归参数&be

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下列有关“增长1%的绝对量”的叙述中,正确的有()。(统计学和统计法基础知)

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列有关“增长1%的绝对量”的叙述中,正确的有()。A.前一期发展水平除以100B.本期发展水平除以100C.逐期增长量与环比增长速度之比D.逐期增长量与定基增长速度之比E.环比发展速度-1(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 分类数据可以比较相互之间大小。()A.正确B.错误(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 小样本情况下,总体服从正态分布,总体方差未知,总体均值

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小样本情况下,总体均值检验的统计量可能为()。(统计学和统计法基础知)

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 小样本情况下,总体均值检验的统计量可能为()。A.AB.BC.CD.DE.E(2)【◆题库问题◆】:[单选] 按重置抽样方式从总体随机抽取样本量为n的样本。假设总体标准差σ=2,如果样本量n=16增加到n=64,则样本均值的标准误差()。A.减少4倍B.增加4倍C.减少一半D.增加一半(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 饼图、条形图、环形图等仅适用于定性数据。()

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