单选题:《学记》中谈到:“良冶之子,必学为裘;良工之子,必学为箕。”这一表述体现了对()教学原则的追求。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 《学记》中谈到:“良冶之子,必学为裘;良工之子,必学为箕。”这一表述体现了对()教学原则的追求。 A.理论联系实际 B.直观性 C.启发性 D.循序渐进 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
《学记》中“不陵节而施之谓孙”的论述体现的教学原则是() 《学记》中“不陵节而施之谓孙”的论述体现的教学原则是()A.理论与实际相结合原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
王老师在课堂上讲到“杂交水稻”时,向同学们讲述了袁隆平几十年来一身泥一身水,奋斗在田间,忠于职守,敢于创新,坚持梦想的先 王老师在课堂上讲到“杂交水稻”时,向同学们讲述了袁隆平几十年来一身泥一身水,奋斗在田间,忠于职守,敢于创新,坚持梦想的先进事迹。这体现了哪一项教学原则()A.科 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而从事焉。”它所体现的教学原则是() 我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而从事焉。”它所体现的教学原则是()A.巩固性原则 B.量力性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
王老师教学《满江红》时讲到了抗金英雄岳飞,她从历史事实出发,高度赞扬了岳飞舍身为国的精神,使同学们受到了感染。王老师的教 王老师教学《满江红》时讲到了抗金英雄岳飞,她从历史事实出发,高度赞扬了岳飞舍身为国的精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学原则中的()A.启发性原 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案