多选题：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（　）

题目内容：

提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（　） A．外化思路，进行显性教学
B．帮助学生牢固地记忆知识
C．提供多种变化，促进知识的概括
D．重视知识间的联系，建立网络化结构
E．结合具体学科，教授思维方法

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

从法治角度讲，学生是（　）的社会个体。

从法治角度讲，学生是（　）的社会个体。A．特殊 B．独立 C．“边际” D．从属

分类：小学教育心理学题型：多选题

德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（　）功能的两大含义。A．社会性 B．个体性 C．教育性 D．享用性

分类：小学教育心理学题型：多选题

讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（　）。A．导人、详述和汇总 B．导入、分析和汇总 C．分析、详述和总结 D．分析、质疑和总结

分类：小学教育心理学题型：多选题

专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　）。A．课堂规则的制定与执行 B．教材的呈现 C．课堂练习 D．吸引学生的注意力 E．教学策略的运用

分类：小学教育心理学题型：多选题

该做法属于（　）。[单选题]A．正强化 B．负强化 C．直接强化 D．惩罚

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