下列是中国古代教育专著的有( )。

下列是中国古代教育专著的有( )。

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心理学称为“危险期”指的是( )。

心理学称为“危险期”指的是( )。

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___教育包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以至老年教育在内的教育。

___教育包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以至老年教育在内的教育。

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班集体形成的基础是( )。

班集体形成的基础是( )。

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造成学生心理个别差异的原因是( ) 。

造成学生心理个别差异的原因是( ) 。

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教育与教学的关系是( )。

教育与教学的关系是( )。

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我国实施义务教育的法律保证是( )。

我国实施义务教育的法律保证是( )。

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强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()

强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()

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发展性心理教育主要是()

发展性心理教育主要是()

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以下哪种样本不能用于HIV抗体检测?

以下哪种样本不能用于HIV抗体检测?A.血液B.口腔粘膜渗出液C.尿液D.汗液

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班级管理的原则主要 有( )、( )、自觉性原则和整体性原则。

班级管理的原则主要 有(     )、(     )、自觉性原则和整体性原则。

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教学设计的应用可分为(  )

教学设计的应用可分为(  )

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教师的职业角色主要是(  )

教师的职业角色主要是(  )

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__________是教师职业的内在要求o

__________是教师职业的内在要求o

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狭义的教育一般是指(  )

狭义的教育一般是指(  )

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教学设计要从(  )入手,确定学生的学习需要和教学的目的。

教学设计要从(  )入手,确定学生的学习需要和教学的目的。

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侧向或者倒退跳远是(  )素质练习的手段。

侧向或者倒退跳远是(  )素质练习的手段。

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布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。

布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。

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成就动机理论的主要代表人物是( )。

成就动机理论的主要代表人物是( )。

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