题目内容：
班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。
A．交往 B．学习
C．锻炼
D．考试
参考答案：
答案解析：
单选题：班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．学习
C．锻炼
D．考试
B．学习
C．锻炼
D．考试
班集体形成的基础是（ ）。
班集体形成的基础是（ ）。A．明确的共同目标 B．平等、心理相容的氛围 C．共同的生活准则 D．一定的组织结构
德育过程必须遵循知、情、意、行的顺序，以知为开端，以行为终结。
德育过程必须遵循知、情、意、行的顺序，以知为开端，以行为终结。
受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。
受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。A．说服教育法 B．个人修养法 C．陶冶教育法 D．品德修
下列不属于中学生品德发展基本特征的是（ ）。
下列不属于中学生品德发展基本特征的是（ ）。A．形成道德信念与道德理想 B．自我意识增强 C．道德行为习惯逐步巩固 D．初中阶段品德发展趋向成熟