教育心理学研究的核心内容是__________。

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在课堂教学时,教师的__________能力是其教学能力的核心。

在课堂教学时,教师的__________能力是其教学能力的核心。

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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是__________,二是实践训练与继续教育。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是__________,二是实践训练与继续教育。

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__________是通过教学过程中的非正式观察搜集关于学生学业成就的信息。

__________是通过教学过程中的非正式观察搜集关于学生学业成就的信息。

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研究表明:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的__________

研究表明:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的__________。

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