题目内容:
1:教学从本质上讲是( )。单项选择题
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
2:教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。 A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则
单项选择题
3:授权性规则的表述词是( )。
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
4:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
5:学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?( )
多项选择题
A、积极关注和信任来访学生
B、充分支持和鼓励来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、严格为来访学生保密
6:微格教学最重要的特点是反馈准确及时。( )
判断题
对
错
7:在马克思的《资本论》中,一共提到了680多个人物,其中只有一个是中国人,叫王茂荫(1798—1865),安徽人,1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目,著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时,以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是( )。
单项选择题
A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》
B、《资本论》中唯一提到的中国人
C、中国清代的理财官王茂荫
D、中国封建社会货币理论的最高成就者
8:现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。( )
单项选择题
A、对
B、错
9:我国古代教育家颜之推指出:“人任少年,神情未定,所以美狎,薰渍陶染,言笑举动,无心于学,潜称暗化,自然似心……是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肄,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种( )。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
10:儿童身心发展的一般规律有( )
多项选择题
A、 顺序性
B、 阶段性
C、 不平衡性
D、 互补性
11:阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。( )
判断题
对
错
12:动机具有启动功能、( )和强化功能。
多项选择题
A、指向功能
B、控制功能
C、维持功能
D、选择功能
13:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
14:操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是( )
多项选择题
A、动作具有一定的灵活性,稳定性
B、以视觉控制为主要的形式
C、动觉控制占主导地位
D、动作见协调性强,没有多余动作,动作效能高
15:下面有关操作的特点正确的是( )。
单项选择题
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、观念性、内潜性、展开性
D、物质性、外显性、简缩性
16:《学校卫生工作条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性行政法规
D、教育规章
17:确定社会主义教育目的的理论基础是( )。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
18:在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时,列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了( )。
单项选择题
A、变式
B、范畴
C、命题
D、推理
19:班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有( )。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
20:在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是( )。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
21:从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。( )
判断题
对
错
22:教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
单项选择题
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、教学指导书
23:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、课程
24:《普通教育学》是( )的代表作。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
25:心理自我开始形成和发展的时期为( )。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期
26:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、检验假设
D、论证假设
27:德国两家公司生产出一种水下计算机。这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机,不必浮出水面。水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体,也可以用来操纵机器人。水下计算机的优点是( )。
单项选择题
A、可以用来操纵机器人
B、可以用于检查船体
C、在水下直接把数据输入计算机
D、浮出水面把数据输入计算机
28:学生的个别差异给教师劳动造成了( )。
单项选择题
A、 复杂性
B、 创造性
C、 示范性
D、 长期性
29:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为( )
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
30:19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了( )等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
31:气质类型在社会评价上有好坏之分。( )
判断题
对
错
32:教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
33:允许成绩优秀的学生跳级,体现了( )原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
34:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。( )
判断题
对
错
35:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
36:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。( )
判断题
对
错
37:个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( ) 差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \r
单项选择题
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
38:德育过程的基本矛盾是( )
单项选择题
A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
B、教育者与受教育者之间的矛盾
C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
39:下列观点中,不属于联结主义学习理论的是( )。
单项选择题
A、强化在其中起着重要作用
B、一切学习都是通过条件作用形成的
C、学习是在刺激与反应之间建立联结
D、认知结构是学习的基础
40:某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法( )。
单项选择题
A、反映教学需要
B、体现敬业精神
C、违背教育规律
D、违背师德规范
41:在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是( )。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
42:世界上最早颁布义务教育法的国家是 ( )
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
43:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的( )。
单项选择题
A、 导向性原则
B、 疏导原则
C、 因材施教原则
D、 教育影响的一致性原则
44:系统脱敏法由( )在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
45:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 ( )
判断题
对
错
46:当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于( )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
47:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们( )。
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
48:到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
49:世界上最早的智力测验是( )。
单项选择题
A、比纳一西蒙智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、韦克斯勒智力量表
D、韦氏儿童智力量表
50:现代学生管理的主要内容包括( )。
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
51:少先队辅导员是( )。
多项选择题
A、少年儿童人生的引导者
B、少年儿童实践的组织者
C、少年儿童健康的服务者
D、少年儿童权益的保护者
52:少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。( )
判断题
对
错
53:组织教学过程组织的要素有( )
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学目标
D、学生特点
54:“鸿雁传书”这一典故源自( )。
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
55:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。
单项选择题
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要
56:现代教育观认为,教师在教育过程中起( )作用。
单项选择题
A、引导
B、主导
C、辅助
D、顾问
57:民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是( )。
单项选择题
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游
58:在对某乡镇情况进行研究的过程中,人们获得了以下信息:(1)富裕的张村村民都非常勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见,( )。
单项选择题
A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
C、非常勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
59:“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教学目标
60:教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、练习法