单选题：《义务教育语文课程标准}(2011年版)指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

《义务教育语文课程标准}(2011年版)指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施，理解不恰当的是(　　) A．应联系生活中的实际问题开展学习活动
B．主要由教师自行设计和组织相关探究活动
C．应强调合作精神，培养学生组织、策划、协调能力
D．跨学科学习，应以提高语文素养为目的

参考答案：

答案解析：

依据语文新课标的表述，下列说法错误的一项是(　　)

依据语文新课标的表述，下列说法错误的一项是(　　)A．语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践 B．语文课程

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阅读《荔枝图序》的教学实录片段，按要求回答问题。师：下面我们一起学习《荔枝图序》。相信大家都见过荔枝，那你们见过荔枝树没有?生：没有。师：(出示图片)这是荔枝的

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下面关于几位教师讲授《诗经·关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是(　　)A．调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》 B．由毛泽东《

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在教学崔颢的《黄鹤楼》时，教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”这句诗所表达的游子的悲苦心情，下列不能作为例子使用的是(　　)A．王建《十五夜望

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教学余光中的《乡愁》，教师让学生选择自己喜欢的片段自由阅读，并谈一谈自己的感受对这一做法的分析，恰当的是(　　)A．必须让学生自由选择喜欢的片段进行阅读，因为阅

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