在我国,课程具体表现为()。

在我国,课程具体表现为()。单项选择题 A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲

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朋友之道中的“信”,作者的看法和普通的看法有什么不同?《朋友与信》 (梁漱溟)朋友相信到什么程度,关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已,做了

朋友之道中的“信”,作者的看法和普通的看法有什么不同?《朋友与信》 (梁漱溟)朋友相信到什么程度,关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已,做了朋友,就得彼此负责。交情到什么程度,就负责到什么程度。朋友不忠,是很大的憾事 。如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时,要从彼此心性认识,做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到,不要关系过密切了。朋友之道,在中国从来是一听到朋友便说“信

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王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法()。

王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法()。单项选择题 A、有助于教学任务的完成B、有助于学生的个性发展C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求

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()扭转了中国自1949年后逐渐对外封闭的情况,使中国进入了经济高速发展时期。

()扭转了中国自1949年后逐渐对外封闭的情况,使中国进入了经济高速发展时期。单项选择题 A、改革开放B、一国两制C、与时俱进D、科学发展观

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经典性条件反射学习理论的创立者是()

经典性条件反射学习理论的创立者是()单项选择题 A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉

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