单项选择题:在我国,课程具体表现为()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在我国,课程具体表现为()。单项选择题 A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 参考答案: 答案解析:
朋友之道中的“信”,作者的看法和普通的看法有什么不同?《朋友与信》 (梁漱溟)朋友相信到什么程度,关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已,做了 朋友之道中的“信”,作者的看法和普通的看法有什么不同?《朋友与信》 (梁漱溟)朋友相信到什么程度,关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已,做了朋友,就得彼此负责。交情到什么程度,就负责到什么程度。朋友不忠,是很大的憾事 。如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时,要从彼此心性认识,做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到,不要关系过密切了。朋友之道,在中国从来是一听到朋友便说“信 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法()。 王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法()。单项选择题 A、有助于教学任务的完成B、有助于学生的个性发展C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
()扭转了中国自1949年后逐渐对外封闭的情况,使中国进入了经济高速发展时期。 ()扭转了中国自1949年后逐渐对外封闭的情况,使中国进入了经济高速发展时期。单项选择题 A、改革开放B、一国两制C、与时俱进D、科学发展观 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。 主张废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由学生自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。单项选择题 A、个别教学制B、分组教学制C、道尔顿制D、设计教学法 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案