题目内容:
1:传统学校教育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。()判断题
对
错
2:不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是()
单项选择题
A、百年大计,教育为本
B、今日的教育,就是明日的生产
C、教育是一种“消费事业”
D、今日的教育,就是明日的社会发展
3:教育目的的评价作用不包括()。
单项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的发展方向
C、检查学生的学习质量
D、评价教师的教学质量
4:以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()
单项选择题
A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
5:下列国家中,不属于加勒比地区的是()。
单项选择题
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加
6:以下不属于PQ4R阅读策略的是()。
单项选择题
A、预览
B、反思
C、背诵
D、回忆
7:对教师的行为选择起决定作用的是其()
单项选择题
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况
8:难易不同的两种学习之间的相互影响是()
单项选择题
A、垂直迁移
B、顺向迁移
C、水平迁移
D、逆向迁移
9:“不愤不启,下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?()
单项选择题
A、朱熹
B、孟子
C、孔子
D、荀子
10:福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
11:下列属于问题解决的是()。
单项选择题
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
12:教育可以促进政治民主。()
判断题
对
错
13:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。()
判断题
对
错
14:从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。()
判断题
对
错
15:能够为智育的发展提供保证和动力的是()。
单项选择题
A、德育
B、体育
C、美育
D、劳动技术教育
16:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。
单项选择题
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔
17:教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
18:19世纪初()学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。
多项选择题
A、美国
B、法国
C、捷克
D、英国
19:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法。()
判断题
对
错
20:教师职业是促进个体()的职业。
单项选择题
A、自然化
B、现实化
C、社会化
D、自由化
21:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是()。
单项选择题
A、筛选
B、建立数据库
C、排序
D、有效地计算
22:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
23:人格教育的方法包括()
多项选择题
A、树立正确的人生观与世界观
B、人格优化
C、明确道德规范教育的基本内容
D、训导
24:能作为教育法律关系客体的有()
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品
25:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
26:个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象,称为()。从众依从服从遵从
单项选择题
A、从众
B、依从
C、服从
D、遵从
27:教育要适应个体发展的规律,包括()
多项选择题
A、要适应人的身心发展的顺序性
B、要适应人的身心发展的阶段性
C、要适应人的身心发展的个别差异性
D、要适应人的身心发展的不平衡性
28:在PowerPoint中,如果要更改幻灯片上对象出现的顺序,应设置“自定义动画”中的()选项。
单项选择题
A、顺序和时间
B、效果
C、多媒体设置
D、重新排序
29:“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。
单项选择题
A、特殊的复杂性
B、独特的复杂性
C、鲜明的示范性
D、显效的长期性
30:遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。()
判断题
对
错
31:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()
判断题
对
错
32:影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
33:社会主义教育的理论基础是()
单项选择题
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、社会主义教育方针
C、素质教育
D、《关于教育体制改革的决定》
34:__________是全面教育的重要组成部分,体现了社会主义教育的性质和方向。()
单项选择题
A、美育
B、智育
C、体育
D、德育
35:关于创造性与智力的关系的正确陈述是()
多项选择题
A、高智力者其创造性也高
B、高创造性者必有高于一般水平的智商
C、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
D、低创造性者其智商可能高也可能低
36:“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、活动论
37:内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化,可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着内化的深入,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
判断题
对
错
38:教师知识结构的核心是教师的()。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
39:对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
40:教育是一种公共职能,学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争,这体现了学校的哪一种独特性?()
单项选择题
A、公益性
B、垄断性
C、独立性
D、非自愿性
41:教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视()。
单项选择题
A、传授知识
B、发展能力
C、培养个性
D、形成品德
42:一定时期科学技术发展的水平是无法通过教育观念反映出来的。()
判断题
对
错
43:马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是()
单项选择题
A、尊重需要
B、归属需要
C、生存需要
D、自我实现的需要
44:学校教育是万能的。()
判断题
对
错
45:春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为()。
单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》
46:课程评价的阶段包括()
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
47:运用奖励和处分应注意的要求是()。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
48:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
判断题
对
错
49:测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为()
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、效度
D、信度
50:一般把心理现象分为两大方面,一方面是人格,另一方面是()
单项选择题
A、心理过程
B、认知过程
C、情绪情感过程
D、意志过程
51:学校邀请专家做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说:“学那些理念没有用处,把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法()。((2015年上半年)
单项选择题
A、不正确,教师应该不断提高理论素养
B、正确,能把课上好就是优秀的中学教师
C、不正确,教师应该把自我提升作为首要目标
D、正确,教育理念报告对实践没有任何帮助
52:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的()。
单项选择题
A、身正为范
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、教书育人
53:教育现代化的主要内容有()。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化
54:()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
55:良好班集体形成的重要标志是()。
单项选择题
A、提出共同的奋斗目标
B、选出班干部队伍
C、形成健康的舆论
D、开展有意义的集体活动
56:我国中小学教学的辅助形式有()
多项选择题
A、个别指导
B、开放教学
C、现场教学
D、小队教学
57:维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。()
判断题
对
错
58:按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
59:课堂板书的特点有()。
多项选择题
A、超越性
B、艺术性
C、实践性
D、高度概括性
60:感光细胞包括()
多项选择题
A、椎体细胞
B、杆体细胞
C、双极细胞
D、神经节细胞