单选题：美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论，强调发展人的潜能；罗杰斯提出非指导性教学，强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴

题目内容：

美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论，强调发展人的潜能；罗杰斯提出非指导性教学，强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴关系。从教育目的的价值取向上来说，他们的理论属于（） A．个人本位论
B．社会本位论
C．教育适应生活论
D．教育准备生活论

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

人的身心发展在整个生命过程中是均衡和匀速的。

分类：中学教育理论综合题型：单选题

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学校是个体社会化的场所，学校教育是个体社会化的途径，学校教育主要通过以下哪些方面实现个体的社会化（）A．教育促进个体行为的社会化 B．教育促进个体思想意识的社会

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小强妈妈望子成龙心切，小强上幼儿园时，才刚刚学会认字，就给他报了一个作文班。上小学后，明知道儿子不喜欢弹钢琴，还是给他报了钢琴兴趣班。这说明小强妈妈在教育过程中

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有人认为“我可以根据自己的需要，把孩子培养成什么样的人都可以”，这种观点突出强调的是（）对儿童身心发展的影响。A．遗传因素 B．生理成熟 C．环境和教育 D．先

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