题目内容：
下列对应不正确的是( )。
A．柯达伊教学法——匈牙利 B．铃木教学法——日本
C．奥尔夫教学法——美国
D．达尔克罗兹教学法——瑞士
参考答案：
答案解析：
单选题：下列对应不正确的是( )。
- 题目分类：高中音乐
- 题目类型：单选题
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B．铃木教学法——日本
C．奥尔夫教学法——美国
D．达尔克罗兹教学法——瑞士
B．铃木教学法——日本
C．奥尔夫教学法——美国
D．达尔克罗兹教学法——瑞士
下列作曲家与作品名称对应错误的是( )。
下列作曲家与作品名称对应错误的是( )。A．巴赫——《G弦上的咏叹调》 B．海顿——《时钟》 C．舒伯特——《睡美人》 D．施特劳斯——《春之声圆舞曲》
音乐课上，教师结合授课内容带领学生参与演奏、编创等实践活动，并适当运用比较等方式进行模仿，积累感性经验。教师的做法体现了
音乐课上，教师结合授课内容带领学生参与演奏、编创等实践活动，并适当运用比较等方式进行模仿，积累感性经验。教师的做法体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》
下列音乐的旋律情绪是( )。
下列音乐的旋律情绪是( )。A．悲伤的 B．自豪的 C．诙谐的 D．柔美的
分析下面谱例。要求：(1)分析调式调性。(3分)(2)写出作品的曲式结构名称，并画出结构图示。(6分)(3)说明作品第一
分析下面谱例。要求：(1)分析调式调性。(3分)(2)写出作品的曲式结构名称，并画出结构图示。(6分)(3)说明作品第一乐句的创作特点。(6分)
小明天生五音不全，唱歌总是跑调，但在音乐课上表现得非常积极，经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热
小明天生五音不全，唱歌总是跑调，但在音乐课上表现得非常积极，经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情，并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价