“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是(  )因素对人的发展的影响。

“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是(  )因素对人的发展的影响。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观

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负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。(  )

负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。(  )

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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是(  )。

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是(  )。A.学术影响力 B.个性影响力 C.年龄影响力 D.职称影响力

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我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于(  )。

我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于(  )。A.1984年 B.1991年 C.1997年 D.2008年

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补充必要的校本教材,让教学更符合(  )原则。

补充必要的校本教材,让教学更符合(  )原则。A.循序渐进 B.理论联系实际 C.启发性 D.巩固性

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