判断题:新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。(  )

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:判断题
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题目内容:
新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。(  )
判断题

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黄遵宪在()年即提出“我手写我口”的主张,()年又提出诗歌应表现“古人未有之物、未辟之境”,()年又将自己的诗命名为“新诗派”,称为“诗界革

黄遵宪在()年即提出“我手写我口”的主张,()年又提出诗歌应表现“古人未有之物、未辟之境”,()年又将自己的诗命名为“新诗派”,称为“诗界革命”的代表人物。梁启超认为他的诗“能熔铸新理想以入旧风格”。

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在古代教育中,教学组织的基本形式是(  )。

在古代教育中,教学组织的基本形式是(  )。单项选择题 A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、复式教学

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运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的(  )。

运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的(  )。单项选择题 A、 引导法B、 榜样法C、 谈话法D、 讨论法

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布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是(  )。

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是(  )。单项选择题 A、应用B、分析C、评价D、综合

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德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。单项选择题 A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展水平和规律

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