美国实用主义教育家__________在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将他的观点称为 __

美国实用主义教育家__________在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将他的观点称为 __________。

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按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为(  )。

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为(  )。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

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青年阶段具有的特殊能力有( )。

青年阶段具有的特殊能力有( )。A.管理能力 B.学习能力 C.适应能力 D.职业能力 E.思维能力

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教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到(  )。

教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到(  )。A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐

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__________是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径。

__________是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径。

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