题目内容：
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）。
A．智慧技能 B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
参考答案：
答案解析：
单选题：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
青年阶段具有的特殊能力有（ ）。
青年阶段具有的特殊能力有（ ）。A．管理能力 B．学习能力 C．适应能力 D．职业能力 E．思维能力
教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。
教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐
__________是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径。
__________是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径。
教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的__________，是各级各类学校教育 工作遵循的总方针。
教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的__________，是各级各类学校教育 工作遵循的总方针。
“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的（ ）。
“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的（ ）。A．指导语 B．标题 C．封面信 D．问题和答案