单选题：关于三角形关系的描述，初中有“大角对大边”，高中有“正弦定理”，这个研究过程的思路主要表现为（）。

题目内容：

关于三角形关系的描述，初中有“大角对大边”，高中有“正弦定理”，这个研究过程的思路主要表现为（）。 A．从理论到实际
B．从一般到特殊
C．从定性到定量
D．从有限到无限

参考答案：

答案解析：

针对“正弦定理”的教学，教师制定了如下的教学目标： ①通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方

针对“正弦定理”的教学，教师制定了如下的教学目标： ①通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法； ②会用正弦定理解决与实际生活有

分类：高中数学题型：单选题

分类：高中数学题型：单选题

分类：高中数学题型：单选题

分类：高中数学题型：单选题

如图所示，下列对光现象的描述正确的是（）。A．图甲中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的 B．图乙中，放大镜成像时进入眼睛的光线

分类：高中数学题型：单选题