多选题:从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为( )。 题目分类:中学教育学 题目类型:多选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为( )。 A.竞争性学习 B.接受学习 C.发现学习 D.合作性学习 参考答案: 答案解析:
《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施.这是建国以来我国( )次课程改革。 《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施.这是建国以来我国( )次课程改革。A.第五 B.第六 C.第七 D.第八 分类:中学教育学 题型:多选题 查看答案
在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用。则联结的力量会逐渐减少,这是试误 在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用。则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的( ) A.效果律 B.练习律 分类:中学教育学 题型:多选题 查看答案
经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )阶段 经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )阶段A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我 分类:中学教育学 题型:多选题 查看答案