单选题:《协调制度》把商品分为( )类( )章 题目分类:报关业务技能 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 《协调制度》把商品分为( )类( )章 A.10、63 B.21、97 C.22、99 D.25、120 参考答案: 答案解析:
儿童教育学的多元智能理论认为,儿童有时会在某一两个方面表现突出,而在其他方面落后于其他人。因此,学校教育必须留意不同学生 儿童教育学的多元智能理论认为,儿童有时会在某一两个方面表现突出,而在其他方面落后于其他人。因此,学校教育必须留意不同学生的不同智能表现,即使他们未能在某些方面达 分类:报关业务技能 题型:单选题 查看答案
儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的( )需要。P53 儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的( )需要。P53A.生存 B.自我保护 C.身心成长 D.生命安全 分类:报关业务技能 题型:单选题 查看答案
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 分类:报关业务技能 题型:单选题 查看答案
在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较滞后的孩子来说,选用指导方法合理的是( )。 在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较滞后的孩子来说,选用指导方法合理的是( )。A.直接指导的运用要多于间接指导 B.运用直接指导 C.运用间接指导 分类:报关业务技能 题型:单选题 查看答案