单选题：儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生

题目内容：
儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用（　）的工作取向。P58 A．儿童为中心
B．需求为本
C．优势视角
D．问题为本

参考答案：
答案解析：

儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（　）需要。P53

儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（　）需要。P53A．生存 B．自我保护 C．身心成长 D．生命安全

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。

在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。A．智育 B．体育 C．德育 D．美育

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是（　　）。

在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是（　　）。A．直接指导的运用要多于间接指导 B．运用直接指导 C．运用间接指导

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（　　）。

乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（　　）。A．高级动机 B．低级动机 C．外部动机 D．内部动机

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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