单选题:某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张:“让老王说把,他退休前是局长,知道的事情多。我们都是平民百姓,说不出什么大道理来。” 组员老王:“那

题目内容:

某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张:“让老王说把,他退休前是局长,知道的事情多。我们都是平民百姓,说不出什么大道理来。”  组员老王:“那我就不客气了,对于这件事,我觉得正确的做法是……”根据互动模式此时社会工作者应当坚持的工作原则是(  )

A推进老人的自我发展

B培养老人的责任意识

C促进老人的平等交流

D培育小组的领袖人物

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象。这时,社会工作者应该利用( )技巧进行干预。A沉默B限制C对质D提问

在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象。这时,社会工作者应该利用( )技巧进行干预。A沉默B限制C对质D提问

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社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组,旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是()。A治疗模

社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组,旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是()。A治疗模式B社会目标模式C发展模式D互动模式

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最早的小组工作模式是()。A互动模式B发展模式C治疗模式D社会目标模式

最早的小组工作模式是()。A互动模式B发展模式C治疗模式D社会目标模式

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在一次小组工作中,组员丽玲正在分享:“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停的争吵,每次吵完了,妈妈就会伤心地哭个不停,我怎么都劝不住(丽玲哭泣),我很难过,我不想看妈

在一次小组工作中,组员丽玲正在分享:“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停的争吵,每次吵完了,妈妈就会伤心地哭个不停,我怎么都劝不住(丽玲哭泣),我很难过,我不想看妈妈那样哭,我真是个没用的孩子,我劝不了妈妈(哭得泣不成声)”看到这一场景,组员阿

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在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该( )。A逐渐退至边缘地带B回到中心地带C退缩至副中心D逐渐接近中心

在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该( )。A逐渐退至边缘地带B回到中心地带C退缩至副中心D逐渐接近中心

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