简答题:在一次小学英语优质课竞赛中,有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’d like a/an…”。该教师手拿书包对学生

题目内容:
在一次小学英语优质课竞赛中,有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’d like a/an…”。该教师手拿书包对学生说:Look,I have a new bag.Guess,what’s in the bag?学生猜出了几种水果(banana,apple,orange)后再让学生运用句型“I’d like a/an…”表达。
问题:上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料,谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
参考答案:
答案解析:

把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理,同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行

把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理,同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象进行整合思

查看答案

个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是(  )。

个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是(  )。 A.学习动机 B.学习需要 C.学习兴趣 D.学习期待

查看答案

影响自我效能感形成的最主要因素是(  )。

影响自我效能感形成的最主要因素是(  )。 A.个体自身行为的成败经验 B.他人行为的替代经验 C.他人的榜样行为 D.个体自身行为的归因方式

查看答案

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话强调的是(  )。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话强调的是(  )。 A.学习过程 B.教学方法 C.学习结果 D.教学原则

查看答案

王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质

王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非

查看答案