单选题：(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。A教育目标B课程标准C教材D课程计划

（2015山东）关于教育质量与教育公平，说法正确的是()。A教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B择校问题无关教育公平，它是市场经济在教育领域内的必然体现C教育质量的提升，要以教育公平为代价D教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之

(2014山东青州)与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是()。A激发学生积极思考B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德D建立民主平等的师生关系

(2014福建)通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。A课程标准B课程结构C课程评价D课程资源

(2015广西)桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，一次是“我的中国梦”演讲，这种实施德育的渠道或形式是()。A德育管理B德育途径C德育模式D德育价值

（2015山东济南）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是()。A循序渐进原则B因材施教原则C启发诱导原则D直观性原则