判断题:教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。(  )

题目内容:
教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。(  )
答案解析:

关于教学评价的改革趋势,下列判断正确的有(  )。

关于教学评价的改革趋势,下列判断正确的有(  )。A.重视教学评价的发展性功能 B.评价主体多元化 C.评价方式多样化 D.突出高级思维能力和问题解决能力的评价

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关于教学目标的描述错误的是(  )。

关于教学目标的描述错误的是(  )。A.教学目标是对学习结果的预期 B.教学目标是教师教学的重要参照 C.教学目标是教学的重点和难点 D.教学目标是进行教学评价

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教师的职业角色具有多样化的特点,学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦和忧伤、分

教师的职业角色具有多样化的特点,学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦和忧伤、分享快乐与幸福,这体现了教师的(  )角色

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马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是(  )。

马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是(  )。A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.教育与生产劳动相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.城市与农村相结合

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蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间,她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下,她寻求社会工作者的帮助。蒋女士属于(  

蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间,她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下,她寻求社会工作者的帮助。蒋女士属于(  )型的服务对象。A.转介 B.外展 C.

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