单选题:为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是( ) 题目分类:幼儿保教知识与能力 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是( ) A.教师集体示范 B.幼儿自主探索 C.教师分组讲解 D.教师逐一训练 参考答案: 答案解析:
教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( ) 教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )A.维果斯基的最近发展区理论 B.班社拉的观察学习理论 C. 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
根据以下材料,回答题Text 3OnNovember5th1605,abandofEnglishCatholichoth 根据以下材料,回答题Text 3OnNovember5th1605,abandofEnglishCatholichotheadsplannedtodeton 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
根据以下材料,回答题Text 1PaoloFril,chairmanandscientificofficerofGene 根据以下材料,回答题Text 1PaoloFril,chairmanandscientificofficerofGeneDupe,basedinSanMel 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
异方差的检验方法有( )。 I DW检验法 Ⅱ White检验 Ⅲ Glejser检验等 Ⅳ 残差图分析法 异方差的检验方法有( )。 I DW检验法 Ⅱ White检验 Ⅲ Glejser检验等 Ⅳ 残差图分析法 A.I、Ⅱ、Ⅲ B.I、Ⅱ、Ⅳ C.I、Ⅲ 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
为了检验多元线性回归模型中被解释变量与所有解释变量之间线性关系在总体上是否显著,应该采用( )。 为了检验多元线性回归模型中被解释变量与所有解释变量之间线性关系在总体上是否显著,应该采用( )。 A.t检验 B.OLS C.逐个计算相关系数 D.F检验 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案