马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()。

马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()。单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

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信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()。

信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()。单项选择题 A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆

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在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?()

在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?()单项选择题 A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段

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“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?(  )

“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?(  )A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克

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“拾荒者”是社会最底层人群,在城镇化过程中不容忽视。某省人大常委会就代表提交的“关注拾荒者”提案,进行讨论表决形成决议。据此,下列判断正确的

“拾荒者”是社会最底层人群,在城镇化过程中不容忽视。某省人大常委会就代表提交的“关注拾荒者”提案,进行讨论表决形成决议。据此,下列判断正确的是(  ) A.以人为本是科学发展观的第一要义B.地方人民代表大会依法行使决定权C.人大代表依法行使提案权和表决权D.地方人民代表大会依法行使立法权

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