单项选择题：马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。

题目内容：

马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。

信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题 A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆

分类：教师考试真题题型：单项选择题

在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（）单项选择题 A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段

分类：教师考试真题题型：单项选择题

“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　　）A．夸美纽斯B．卢梭C．康德D．洛克

分类：教师考试真题题型：单项选择题

“拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人大常委会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是（　　） A．以人为本是科学发展观的第一要义B．地方人民代表大会依法行使决定权C．人大代表依法行使提案权和表决权D．地方人民代表大会依法行使立法权

分类：教师考试真题题型：单项选择题

严谨治学的内涵主要包括（　）。A．树立良好的学风B．刻苦钻研业务C．不断学习新知识D．积极探查教育教学规律E．努力提升管理水平

分类：教师考试真题题型：单项选择题