单选题:某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张:“让老王说吧,他退休前是局长,知道的事情多。我们都是平民百姓,说不出什么大道理来。”组员老王:“那我

题目内容:

某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张:“让老王说吧,他退休前是局长,知道的事情多。我们都是平民百姓,说不出什么大道理来。”组员老王:“那我就不客气了,对于这件事,我觉得正确的做法是……”根据互动模式,此时社会工作者应当坚持的工作原则是(  )。

A推进老人的自我发展

B培养老人的责任意识

C促进老人的平等交流

D培育小组的领袖人物

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组,在这个小组工作的开始阶段,小顾不能充当()角色。A鼓励者B领导者C支持者D组织者

社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组,在这个小组工作的开始阶段,小顾不能充当()角色。A鼓励者B领导者C支持者D组织者

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小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与,注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值,注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的

小组工作的整个过程都贯穿着强调服务对象的平等意识和参与,注重发挥每一位组员的现实价值和潜在价值,注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长。这体现了小组工作的()特点。A小组组员问题的相似性B运用小组治疗性因素C注重团体的动力D强调小组组

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社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中,有人不懂如何与人相处,对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中,小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享,激发社交潜能,提升组员寻求解决问题的

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在小组结束阶段,为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,社会工作者应该( )。A重申小组规范以巩固改变B要求组员明确以后的目标以巩固改变C要求组员离开

在小组结束阶段,为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,社会工作者应该( )。A重申小组规范以巩固改变B要求组员明确以后的目标以巩固改变C要求组员离开小组后自我监督练习D不定期聚会以巩固改变

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社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”,在小组进行过程中,大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论,一部分社区工作者认为社区工作繁重,老年人又有突发疾病和跌倒等风险,这项工作应暂时放一放;另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的

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