单选题:在小组结束阶段,为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,社会工作者应该( )。A重申小组规范以巩固改变B要求组员明确以后的目标以巩固改变C要求组员离开

题目内容:

在小组结束阶段,为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,社会工作者应该(  )。

A重申小组规范以巩固改变

B要求组员明确以后的目标以巩固改变

C要求组员离开小组后自我监督练习

D不定期聚会以巩固改变

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”,在小组进行过程中,大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论,一部分社区工作者认为社区工作繁重,老年人又有突

社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”,在小组进行过程中,大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论,一部分社区工作者认为社区工作繁重,老年人又有突发疾病和跌倒等风险,这项工作应暂时放一放;另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的

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制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组( )的工作任务。A小组工作准备阶段B小组工作开始阶段C小组工作中期转折阶段D小组后期成熟阶段

制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组( )的工作任务。A小组工作准备阶段B小组工作开始阶段C小组工作中期转折阶段D小组后期成熟阶段

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在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。A寻求认同感B保护自己C对小组活动

在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。A寻求认同感B保护自己C对小组活动不满D对社会工作者不满

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在小组工作的模式中,()强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升。A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式

在小组工作的模式中,()强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升。A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式

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在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是( )。A发展模式B社会目标模式C互惠模式D治疗模式

在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是( )。A发展模式B社会目标模式C互惠模式D治疗模式

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