单项选择题：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题 A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性

在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。单项选择题 A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价

根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题 A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段

正式沟通网络形式包括（ ）。

认知失调论认为，认知失调可能的原因包括（ ）。