单选题:老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是(  )

题目内容:
老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是(  ) A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意
B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意
C.新颖的物体容易引起人的无意注意
D.活动的物体容易引起人的无意注意

参考答案:
答案解析:

成人的时间知觉比儿童更加精确,这主要是(  )因素导致的时间知觉的差异。

成人的时间知觉比儿童更加精确,这主要是(  )因素导致的时间知觉的差异。A.情绪 B.兴趣 C.态度 D.个人知识经验

查看答案

感觉阈限与感受性在数值上成(  )关系。

感觉阈限与感受性在数值上成(  )关系。A.正比 B.对数 C.反比 D.常数值

查看答案

喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声地交谈就可能引起人的注意。这是因为(  )

喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声地交谈就可能引起人的注意。这是因为(  )A.刺激物的相对强度对注意产生的影响 B.刺激物的新

查看答案

阅读文章时适当地做笔记,是(  )

阅读文章时适当地做笔记,是(  )A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意

查看答案

学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是(  )的影响。

学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是(  )的影响。A.学习任务的相似性 B.原有的认知结构 C.学习的心向或定势 D.学习的指

查看答案