单选题:具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于(  )的认识。

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于(  )的认识。 A.精神本位论
B.社会本位论
C.神学本位论
D.个人本位论
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课程设计是对课程各个方面作出规划和安排,、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括(  )。

课程设计是对课程各个方面作出规划和安排,、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括(  )。A.课程的价值 B.课程的根本目的 C.课程的主要任务 D.可运用

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下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?(  )

下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?(  )A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 B.公开、直接、透明 C.平等自愿双向选择 D.聘任合同是有

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我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的______。

我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的______。

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第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的(  )。

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的(  )。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原

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将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是(  )。

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是(  )。A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D

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