单选题:社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技 巧被称为( )。 题目分类:社会工作综合能力(初级) 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技 巧被称为( )。 A.现实情况反思 B.心理动力反思 C.人格发展反思 D.探索——描述——宣泄 参考答案: 答案解析:
社会工作者小张针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重 社会工作者小张针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案
社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组,旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者。这 社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组,旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是( )。A. 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案
社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲:“我太倒霉了,本来工资就低 社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲:“我太倒霉了,本来工资就低,丈夫摔伤花了不少医药费,孩子又不听话, 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案
社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能、我行、我可以”的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动,用寓教于乐的方式讲授 社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能、我行、我可以”的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动,用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,让学生相信自我 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案