题目内容：
对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等，可采用( )，这是幼儿生活常规教育中最基本的方法。
A动作训练法
B随机教育法
C示范讲解法
D集中训练法
参考答案：
答案解析：
单选题：对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等，可采用( )，这是幼儿生活常规教育中最基本的方法。A动作训练法B随机教育法C示范讲解法D集
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )。A把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B提出了“社会本位论”的儿童观C提出了“白板说”D为儿童拟定
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )。A把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B提出了“社会本位论”的儿童观C提出了“白板说”D为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A学习常规B生活常规C活动常规D体育常规
( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A学习常规B生活常规C活动常规D体育常规
按教育功能呈现的形式划分，教育功能划分为()。A个体发展功能和社会发展功能B正向功能和负向功能C显性功能和隐性功能D微观功能和宏观功能
按教育功能呈现的形式划分，教育功能划分为()。A个体发展功能和社会发展功能B正向功能和负向功能C显性功能和隐性功能D微观功能和宏观功能
张雪门指出行为课程的要旨是以行为为中心，以()为过程。A计划B设计C实行D检讨
张雪门指出行为课程的要旨是以行为为中心，以()为过程。A计划B设计C实行D检讨
1985年6月在日本召开的“日、美、欧幼儿教育、保育会议”的中心内容，就是要求从“智育中心”转向()的全面发展。A德育中心,B美育中心C幼儿个性D注重整体
1985年6月在日本召开的“日、美、欧幼儿教育、保育会议”的中心内容，就是要求从“智育中心”转向()的全面发展。A德育中心,B美育中心C幼儿个性D注重整体